贏得孩子而非贏了孩子

各位新鄉小站的聽眾朋友們，大家好，我是美玲。今天呢，我跟凱傳的技師有Debra在我們的當中。上一次呢，談到一個怎麼樣培養孩子的自尊心啊，對我們家長來講呢，其實是非常有用的。因為裡面也提醒我們，孩子的自尊心呢，不是建立在外在我們怎麼去誇獎他，或是我們怎麼去肯定，主要是應該怎麼樣去幫助他在內心裡面、內在裡面去培養他對自己有這個自信。但是呢， 有一些問題哦，如果我們聽了以後，我們馬上回去就這樣去跟孩子講要怎麼用的時候，有時候怕我們如果用的不對，也會有反面的效果。是啊，當孩子出現這種什麼憤怒啊、反叛吶、要報復家長，或者是退縮啊、偷偷躲在屋裡不跟家長講話，就是玩自己的。其實他們呢，反而是一個。

喪失自尊和自信的孩子，他們想要表達要爭取他們的權利，想引起我們家長的注意，所以他們才用一些很反向的東西哈來激怒我們家長或者跟我們對抗。但是呢deber說呢，如果是說我們想讓孩子真的能夠有這種歸屬感和社會責任感的話呢，我們應該呀讓他們參與到這個家務當中。我們特別提出來，要讓孩子來分擔家務，讓他們在家裡就是一個負責任的人。 可能有的媽媽就覺得啊終於抓到好的這個方法了。那回去我們就敲開孩子的門說啊，你出來，我今天跟你談談呢啊，你今天要開始分擔家務了哦，你今天你你挑一挑是倒垃圾，你喜歡啊還是洗碗，你喜歡或者幫媽媽疊被子，你喜歡孩子，我想他的反應第一，就是說媽媽你已經夠煩的了，你今天還來煩我這個方式怎麼是尊重我的，你這明明是在找我的茬。

我想可能這個效果對他們來說是不是更加反叛，更加憤怒了呢？對，其實真的我們講的上次講的那個是一個大原則哈，我們要培養社會責任感。但是你在應用的時候，如果你是從小，比方說2歲3歲，你就開始培養了，那就是非常好，他不會跟你去argue嗎？但是現在如果小孩已經長到10歲8歲，已經是20歲了，那你當然在這個時候你知道這個社會責任感，對他非常的重要。那你就不能夠再用強硬的手段去要求他做事情。 這個其實是一個大的原則哈那我可以用一個例子來告訴大家說什麼叫做社會責任感。因為人是一個社會人，比方說有兩個兄弟，他們兩個人呢父親留了一個遺產，給他們一塊田地。這個哥哥呢他有4個小孩。太太哈。那這弟弟呢就沒有結婚，沒有孩子。那哥哥就在想說，哇，弟弟都沒有孩子哈，沒有結婚。將來呢都沒有人給他養老，所以我應該把這塊地呢3分之2分給弟弟。

那弟弟就在想說，哥哥有4個孩子，又有這麼大個家要一樣，所以我要把這塊地呢3分之2分給哥哥，這就是一個從一個承擔責任社會價值感裡面，從一個大的picture裡邊看到我的責任，我要去成全別人，我不能只是要自己的利益。這個就是我們要幫助孩子來培養的一個社會責任跟價值感。因為他將來是個社會人。 他在家裡什麼都不做，他在外面，他也覺得別人坐在他身上都是應該的。所以我們現在基本上就是現在的富二代啊，全是這個問題，就是不要付出，就是要大家都來伺候我。如果我到外面去，別人不給我，那就是別人的毛病，所以我們在講原生家庭棄要的時候，我們講到小孩子會要求特殊待遇。那個特殊待遇就是不承擔社會的責任感。

always都是要要求得當，不會給予。所以呢這個精髓是要求孩子來承擔家務。他這個背後的精髓是讓他了解你在這個家裡有一個責任，這是我們大家的家。所以父母在跟孩子溝通的時候呢，就要讓他感覺到是出於愛的。跟他講說，爸爸媽媽過去可能犯錯了，沒有讓你在這個家裡邊成為一份子，因為你成為一份子，你就會承擔媽媽心裡邊非常的愛你，但是愛的裡面呢是要培養你。 怎麼樣有治理自己的能力，比方說甚至疊被子啊，準時起床啊，這些東西都是你自己要承擔的一個能力。如果媽媽今天沒有培養你這個東西呢，對你是一個害，在這個點上面，你覺得你在這個家裡邊，哪些事情你覺得你是力所能及能夠承擔的。然後你可不可以把你玩遊戲的時間哈或者什麼分出來一點，現在你知道你過去沒有培養孩子的社會責任感。你沒有培養孩子在家裡邊的這個歸屬感。當他沒有參與做任何事情的時候呢？

他已經就沒有歸屬感了。所以為什麼耶穌說，你們要彼此洗腳，你要為我洗腳，不然的話呢，你就跟我無份了。歸屬感的培養是讓孩子在這個家裡有份，所以他就要參與管理，他要參與做事。過去，因為你不懂呢，你就把他等於說撇在這個家外面去了。他所有的歸屬感都是他的朋友，他自己喜歡的那些人，在家裡沒有歸屬感。那麼將來他結了婚的時候，同樣的模式會重複。 你現在就要培養他在家裡邊做事情的需要。那當然就是不僅僅要他做事，要尊重他的意見。比方說我們去度假，會去問孩子說我們到哪裡去度假，你可不可以給媽媽一些意見幫媽媽去看看那個地方怎麼樣。因為我們父母親覺得說孩子去學習就好了。很多事情都沒有尊重他們的意見，沒有讓他們來參與。如果你讓他不斷的來參與的時候呢？做家務也變成他的其中一個參與的東西。

如果我們過去一直沒有對小孩有這種培養，那現在小孩可能有一點反叛，有一些退縮自卑的那我們父母我們應該從哪裡開始去幫助他重新建立他的自尊跟自信呢，有兩個點吧。第一個就是說你你知道了你的目標。第二個就是你要看到你自己過去錯了，你要跟你的孩子去道歉。其實犯錯和不完美呢，是一個學習的最好的時機。比方說像我如果我是這樣，你講的情形，我會回去跟我的孩子，不管他多大。 我都會告訴他說，過去媽媽做家長哈也是在學習，很多東西都不懂。小的時候呢媽媽也沒有被尊重，媽媽也在家裡面呢，父母親就隨便對我吼啊，我只要不講話就沒事了。沒有讓我參與家裡的決策，所以我也不懂得怎麼樣來尊重你，可不可以請你原諒媽媽，我告訴你的孩子啊，個個都很喜歡原諒的，你只要跟孩子說，對不起，小孩子很可愛的，馬上會跟你講，媽媽沒關係。

馬上他就同理你啊，他馬上會感受到你的感受，然後呢就跟他和好。過去媽媽這樣子對你沒有讓你在家裡邊有一份。比方說媽媽做任何事情沒有跟你商量，讓你去學鋼琴，你不想去學，媽媽就強迫你或者是用懲罰的那現在呢我就覺得說在這些事情上可能讓你感覺很不舒服。你可不可以跟媽媽講一講，你過去的感受，當媽媽就是做了很多決定，沒有經過你商量，沒有尊重到你的感受的時候，你媽媽講講你的感受。 那孩子就開始打開心嘛，就會跟你講嘛哈，就說啊你看我就是不喜歡那個東西啊，但是你就逼著我去做啊，然後你就可以去捅你他，你就跟他講哦，媽媽知道你的感受。接下來呢當你把關係弄好了，跟孩子有一個很好的良性溝通了。接下來我們就來解決問題，那你覺得媽媽以後是不是應該要尊重你，尊重到你的感受，尊重到你的意見，那這個孩子就說當然呢，肯定他會講我要啦。

我需要媽媽來尊重我了哈。既然你需要有尊重的，你就需要承擔一些責任。因為這個家是我們大家的，我們一起來解決這個問題，就怎麼樣來培養培養這個彼此的尊重。我們來合作來解決這個問題？你覺得哪些東西是媽媽可以來尊重你的意見來呃聽你的意見的那你覺得這個家裡邊哪些東西是你可以來分擔的好，因為我們是一起來建設的。所以你看你用一個犯錯的時候認錯，向孩子示範。這樣子的話呢，小孩子呢將來他也會做同樣的方式？ 比方說好像媽媽有時候不小心說錯話，就比方說mary，你就是一個逃皮逃蛋的，很麻煩的一個孩子。那這句話就已經沒有尊重到這個孩子了。那這個孩子聽到這個話的時候，他就會把門這樣蹦的給你關掉哈，又來了又開始縮腳了。在這個情況底下呢，媽媽就開始要調整自己他關門的時候，我們就很想去罵他說媽媽跟你講句話，你就態度這個樣子哈。媽媽需要調整暫停下來，讓自己的心呢迴轉過來的時候，自己去跟孩子去和解。5分鐘以後呢。

媽媽就會跟孩子去講說，對不起媽媽剛才跟你講話的態度，可能講這句話讓你感覺到很不舒服，對不起，為著我的態度跟你道歉。然後那這個孩子肯定會說沒事，孩子就說媽媽我剛才摔門也不對。你看這就是一個很好的一個互相尊重的一個解決方法。然後呢，我們就可以坐下來一起講說，下一次碰到這個情形的時候，媽媽可能有時候還是不小心會跟你講一句話，讓你聽了不舒服。 你下次用什麼方式來回憶媽媽呢？因為媽媽畢竟是這個家裡邊的母親嘛，不管怎麼樣，你要尊重我的嘛。所以呢這個孩子呢就可以自己來說媽媽下次這個情況底下我不應該摔門，我可以來很好的跟你溝通。我告訴你說，我感覺到不舒服，可不可以麻煩你重講一句這句話，重講一遍這個話，所以呢就幫助孩子在你犯錯的時候，你首先下來，你不能在你犯錯的時候，你要求對方不準犯錯，這個是一個很好的辦法，來傳遞一個愛的信息。

讓這個孩子覺得被愛了。還有一個就是說你要確定確定把愛的訊息傳遞給一個孩子。比方說還有一個例子，就是最近就是一個媽媽來找我輔導孩子呢在家裡面，他的孩子大概11歲吧，他看見他去看那個黃色的電腦網絡，他就發現孩子哇，發現他的電腦裡面有這個東西，當時那個媽媽就氣瘋了哈，就想說哇，這怎麼得了啊，我的孩子怎麼會做這種事情啊，所以她反應很強烈。 他就把孩子劈頭蓋腦的去罵，一般都是這樣子。哇，你居然做這種事情，你知不知道你這樣子做哈，你你讓媽媽多難過哈，然後當時就說我不要給你網站，從現在開始，我要咔掉你所有的網絡哈，我不讓你進這個網絡。孩子呢就說這有什麼了不起，我的同學都是這個樣子的，你要怎麼樣，孩子也就是這樣把門一摔，然後我就不理你了。那這個孩子就跟媽媽就開始對立嘛，對立到後來這個孩子就離家出走，他不要在家裡呆哈。

後來那個爸爸也看這個情形呢，就逼著媽媽呢要去跟孩子認錯，就說孩子出去了，你要把他弄回來哈，是你把他弄出去的。所以這個媽媽就來我這邊來接受輔導。那我就問他，我說你當時為什麼會有這樣子的反應，他說這還得了了哈，這麼小的小孩，就看那些東西，他又不好好學習，我覺得很難過，後來我就再問他說，你為什麼會對他有這樣激烈的反應。 你為什麼會這麼的擔心他？最後我一直把他問到，後來就是他就說我非常愛我的孩子，我只有這一個孩子，我真的很希望他能夠品格各方面是好的，我很愛他。然後我就說當你用這樣的口氣，這樣的方式，甚至媽媽就是說打他耳光哈。我說你用這樣的方式，你是不是傳遞愛的信息，他說沒有，那隻會把孩子推得更遠，他沒有覺得被愛到了。

所以在這個情況底下，我就幫助他去面對。我說那你怎麼樣去跟孩子和好，所以我就幫助他去跟孩子說哈，跟他孩子說孩子我真的非常的愛你。當媽媽看到你這個情形的時候呢，媽媽非常的心疼，非常的沒有安全感。所以呢當時的態度呢就是打了你嘛哈，對你很難過哈，那麼你可不可以理解到媽媽這個感受，就是我是出於愛的。 所以孩子就後來就開始跟他解釋，在那時候，他孩子都不解釋。後來孩子就跟他解釋說，這個電腦網絡是跳出來的，不是我故意要去看的。他說當時你氣到那個樣子，你都打我了，所以我根本不管呢，管你什麼想哈，who else。後來呢孩子就跟媽媽說媽媽這個網絡是跳出來的，我真的不是故意的，我看到你那樣的時候，我就是想反叛你哈，我就是想要讓你難過哈，所以我就故意這樣子哈，所以後來兩個母子就有很好的溝通。好，接下來就和好了以後呢，媽媽就開始。

兩個人就一起來處理問題，解決問題嘛。就說那以後怎麼能避免這個東西從這個畫面跳出來，我們要怎麼來block這個東西，非常好的一個溝通。後來這個家裡就一起來處理這個事情，解決了問題，而且彼此可以尊重，那就問孩子怎麼來block掉這個東西，孩子自己怎麼知道怎麼解決問題啊。那媽媽我知道我去買一個program，把這個東西bro掉就好了。 所以一個很小的事情變個很大的事情出來，是因為我們不懂得去尊重我們的孩子，給他機會來解釋。當你給他機會解釋的時候呢，幫助他自己去處理這個問題，他自己想辦法，所以這就是一個幫助他的一個過程。其實在這當中啊看上去事情是非常複雜哈。我們可能面對牌子看色情網站啊，或者說孩子不好好練琴啊，或者孩子去到外面去貪玩啊，不好好的去學習啊。我們需要一個很靈活的態度去處理。

但是其實歸根結底還是一個非常簡單的原則，就是一個愛字的傳遞。我們怎麼樣來確保我們傳遞出的這個信息，是對我們孩子的一個無限的愛。作為家長的一個關懷。如果我們明白這樣一個道理。這樣一個簡單的道理呢，我記得dborah曾經給我們講過一個專題，就叫做愛是最短的路。那也就是說我們把這個愛的信息傳遞給我們孩子的時候呢。 其實很多問題呀都是迎刃而解，讓我們的孩子知道。首先第一個原則是我們愛他們，我們是真心實意的愛他們。其次，我們讓孩子知道，如果你需要被尊重的話，你就需要去做一個有社會責任感，有家庭責任感的人，這樣的話呢，你才能夠得到父母的尊重，以至於將來你可以得到社會上的尊重和認同了。

而且呢剛剛dbra提到一點，我非常認同的，就是我們家長有時候會用一個錯誤的方法去處理孩子犯錯的時候。譬如說你說孩子犯錯，他不小心看到那個色情的網站，可能只是真的是跳出來，但是他按靜去看的，可能他是好奇。那家長沒有很理解或是同理他到底發生什麼事情，也沒有問清楚就大罵了。嗯，那這個也是一個錯誤的方法。所以如果我們常常。 就是喜歡用一些錯誤的方法去處理一些犯錯的問題，或者說孩子也有錯誤，那兩個都錯，那結果後果就更嚴重了。所以我們家長有時候要常常要注意自己用什麼方法才是最好。是我們的動機，我們不是要去贏了孩子，證明我是對的，我們是要贏得孩子。我們把他的心贏回來，跟我們合作，一起來解決問題。

而不是說我就是要證明我比你厲害，我有權威哈，我就要把你贏過去。那贏了孩子就會造成孩子自尊心受損。他要麼就是覺得自己不被尊重，要反叛，要麼他將來他也不懂得怎麼樣尊重別人，他也用那種強勢的要去把別人贏過來，那就沒有建立他真正內在的一個自尊心。那我們可以有一些簡單的辦法總結一下，就是說第一個就是。 我們要用贏得合作的四個步驟。第一個呢就是說我們要理解我們的孩子，理解說他這樣的行為背後，他是有原因的那第二個呢，我們就是要去同理我們的孩子。比方說孩子如果說在學校裡邊受了委屈，比方說孩子在學校裡面回來的時候跟媽媽說，今天老師在眾人面前對我大吼大叫。我覺得很生氣。

如果我們是習慣的反應，就會講說啊老師在眾人面前哈大吼大家，一定是你有什麼地方做的不好，對不對？哈，所以就說你肯定是不好，那孩子就會更加生氣啊，就是哎呀懶得跟你說哈，那你用的四個步驟呢，第一個就是去理解他他被大吼大叫了。他心裡的感受就是覺得很羞辱，很不被尊重。那你就可以去跟他講說，哇，你當時一定覺得很羞辱，很失望。 然後也覺得無地自容，再就是去同理他，同理他的時候呢，就跟他講說媽媽以前在學校的時候也發生過同樣的事情，也是被老師大吼大叫哈。所以媽媽當時也非常不舒服。然後呢就是講到我同理的時候帶出來我的感受，就是我也會有同樣的感受。第三個呢表達你的感受，你在這個情況底下，你也會同樣的感受，然後就在關注解決問題。第四個步驟就是解決問題。就比方說。

你就跟他講說，那麼當時是發生什麼事情了，他就會告訴你說，我只是不過是站起來跑到別人那去切橡皮擦。那如果是這樣的話呢，他你就問他說哦，那這種事情下次你怎麼來避免這個事情發生呢。那這個女兒可能就說下次我多帶幾個橡皮擦放在口袋裡面就好了。那就幫助她定金在解決問題上面，不要定金在說誰對誰錯上面，那所謂的正向的能量呢？就是說一定是同你到她的感受。 讓他覺得被理解了，帶下那個愛的感覺。然後呢定焦在怎麼個解決問題，下次不要再發生同樣的問題，總是記得不是去證明我對他對，因為誰對都不能夠解決問題。那這個是一個呃贏得孩子合作的四個步驟，總結一下這個犯錯的時候呢，當我犯錯或者是孩子犯錯的時候，我要示範的幾個步驟哈，就是。

三個步驟犯錯的時候是三個步驟，第一個是承認，對不起，我做錯了哈。第二個是我要向你和好。然後第三個是解決解決問題。 你心中點覺天明。

你是種的百合花，。 一歌聲音等待你恩唱起。

這你是園中一芳鮮花，你是香。 最能伴悲你你愛你。

此今何必身在最難使我。 一玫瑰花我心，豈能設香。

只能說到你的愛奇妙。 比玫瑰花香，豈能設想？啊！