遊戲背後的需要與誠實

西鄉小站的聽眾朋友們，你們好，我是凱傳。今天我和美玲還有大家熟悉的Debra，又一次呢在這裡等候大家。其實呢，我們在這個節目當中啊，談論的這個話題就是關於我們的家庭、我們的孩子，我們怎麼樣來和我們的孩子建立一個非常好的關係，讓他們從小就建立一個很高尚的道德水準在他們的心中，讓他們怎麼樣來學習自已自省、控制自己。 那上一次呢，我們和Deborah我們特別談了三個話題哈，就是尊重、尊敬、誠實這三種品格啊，怎麼樣在我們孩子的生命當中來建立他們？是啊，因為我們父母通常比較少要去尊重小孩，我們只會覺得應該是小孩子尊重我們，因為我們是長輩嘛，對不對？所以呢，如果我們父母真的學會怎麼去尊重小孩，當他們做事情、他們在學習的時候，我們怎麼用一個正確的態度對他們來有適當的尊敬的話，這是很重要的。

不要什麼事情都好像說他一定要聽我的，反正聽我都一定對了。deb給我們講了這個重要性。但是呢在實際生活當中啊，真是我們做家長的，有的時候遇到這個實際情況，就是一頭霧水了。因為我們想說哦學習來尊重我們的孩子啊。所以我們有事跟他們商量，或者說我們提出了一種觀念，他們不贊同的時候，我們會跟他溝通。 但是有的時候呢就是覺得在操作上真的有困難呢。比如說哈如果一個孩子他非常想玩遊戲，這可能我們現實生活中大家都遇到的，那家裡頭的孩子就是每天對著那個遊戲機，我們父母說盡了磨破嘴皮子，孩子們還是不聽，那怎麼辦呢？我們說不能打，不能罵，我們要尊重他們，是不是我們就任憑他們去玩，可是看著他們學習也下降啊。

啊，生活也開始亂七八糟，不管自己的飲食，起居睡眠，我們心裡真的是非常的憂心呢。但是我們到底怎麼做呢？難道這一個尊重二字呢？就讓我們止步不前嘛。是哦，這個是個非常好的問題哈，那我們上次講到這個尊重的時候，我們講到因為我們父母親必須要言傳身教。 如果我們自己不行在那個尊重裡面，將來我們的孩子沒有從我們身上學到，他也不尊重我們。所以呢談到這個遊戲的事情呢，就是一個很好的例子啊。啊，我覺得呢我們因為我們的孩子他是一個社會人，特別是十幾歲的孩子，他們很要在社會上在他們的群體當中要得到認可啊。所以我們的孩子在這樣的一個文化的裡面的話，你讓他完全不玩遊戲，就是不可能的除非他不交朋友。

他交了朋友的話，他就一定要玩遊戲。那麼這個東西呢就會變成一個思維的病毒。什麼叫做思維病毒呢？簡單的來說，就是我們這個人受這個社會價值觀的影響。所以呢當別人怎麼做的時候，整個社會的culture怎麼做的時候，我們就覺得這樣是對的。比方說呢我們看到我們社會上都是以貌取人的嘛。一個人外貌好呢，我們就給他加了很多分了哈，不好呢，就已減了很多分了。 所以我們的孩子呢就很注重外貌，他們會去買名牌呀，他們會去把自己弄得奇形怪狀的，要用外貌來取人嘛。其實聖經的文化是說，我們不可以以貌取人，我們要看人的內心，不是看外貌。那麼這就是一個叫做思維病毒的東西。這個是文化信息產生出來，在我們的裡面根深蒂固的東西。以至於我們認為這個就是對的。

我們自然就進到這個意識層面裡邊，就說這個人看的不好的時候，我們自然就潛意識無意識就就給他減點分了。那不是我們故意的，同樣的玩遊戲也是這樣的一個情況。那我們的孩子在這樣的文化裡面的時候呢，同學都玩遊戲，他們就覺得玩遊戲是對的。遊戲如果玩的最好的話呢，就是最有本事的，最有能力的，所以呢他們就因為這個文化是說你一定要去追求這個第一名，你要過五關斬六將啊，你一定要做所有的最好的。 大家都在談這個東西，所以他們裡面就有個很大的動機說我一定要把這個遊戲玩的最好。所以他每天就是沒日沒夜的這樣子玩了哈，沒日沒夜的這樣子逗啊。所以呢我們要理解，首先第一個就是要理解為什麼我們的孩子要玩遊戲。他想要在社會裡邊呢找到這個認同感。找到這種群體，找到歸屬感，我是屬於跟我們同學是一樣的人。那這個就是他的裡面的價值觀。

我們就知道這個價值觀不對嘛。但是問題是說，我們以前談過親子教育，談過，我們不能去改變孩子外在的行為。我們要改變的是他內在的認知，改變他為什麼會有這樣的行為。那我們自己首先要明白。如果我們自己不明白，我們就會覺得遊戲就是魔鬼哈，遊戲就是完蛋哈，就是我的孩子一玩遊戲一輩子就沒出息了哈。所以我們就會給孩子一個標準，就是你不準玩遊戲。 那個就是讓我們的孩子在我們面前去說謊，或者是跑到同學家的時候，你要他不準玩嘛。哇，我有一個朋友，他的孩子跑到別人家去玩三天三夜不睡覺，回到家裡哇，累得要命，一個禮拜也弄不過來。不準玩遊戲本身是我們背後有一個價值觀的問題。首先我們的價值觀要明白，不是不準玩遊戲。是這個孩子在一個成長的過程裡邊，怎麼樣幫助他來。

學習到自我節制。那我們一般來說呢，在12歲之前，我們講過那個價值觀應該要形成，就是父母親要做老師來教孩子，教孩子怎麼樣子來看事情，裡邊內在要有一個對的品德價值觀。12歲以後呢，我們就要開始跟孩子同行。在這個過程裡邊訓練他，能夠有自己的自我價值觀，他也能夠自己控制自己，也就是說，爸爸媽媽的道德標準變成他的。所以我們怎麼樣能夠讓孩子來自我節制呢。 打個比方來說，像我自己哈，我跟我的孩子啊，就是比方說有一件事情出來了，就是遊戲這件事情，我會跟他坐下來談。我會跟他講說，兒子，你現在來說服媽媽，媽媽為什麼要同意你玩遊戲，有哪些點是優點，哪些點是缺點，你自己來寫一個paperwork給我哈，你自己寫一個東西，你自己告訴我，你怎麼來規劃你的時間，遊戲在你的生活中要佔百分之幾的時間？

你把它規劃出來，然後呢你做個圖，你做個東西給我看，然後我們來辯論，等到你做好以後，我們來辯論。這樣子的話呢就激發我們孩子的創造力，然後也讓他呢能夠為自己的行為負責。而且呢你有一張那個紙呢，在你手上，對不對？所以呢當他沒有做到，他自己要簽字的嘛，對不對？他沒做到的時候呢，你就可以跟他去談訓練他成為一個獨立的人格，懂得如何來說服。其實孩子在這個階段讓他學會怎麼溝通。 將來他要是在學校裡啊，在任何地方做領袖，做領袖都是你要說服人，你要有影響力。就是在學校裡面，如果你學會怎麼樣子來學會演講，學會怎麼樣反方正方，那我們在家裡邊呢就衝著這些小事情一件件的來跟他們來反方正方來辯論。那這樣就是不僅僅可以培養我們孩子的自制力，而且還可以培養他的創造力，他的冒險精神，他的說服力。

我覺得是一個非常好的話題，可以讓家長跟孩子溝通。我記得我跟我小孩討論這個玩電腦的遊戲的時候，也是這樣，我沒有跟他講，像dborbra一樣說叫他用一張紙把所有的東西寫出來要說服我。但是我也是跟他討論到底他什麼時候該玩，或是他玩的時間有多長。那如果譬如說他學校有功課要做，比如說晚上你先做作業還是先玩。 當然我覺得我讓他自己決定，很多父母會說一定要先做作業再玩。但是有時候如果他是跟同學一起玩的時候，剛好他們幾個都在一起，剛好那段時間要玩，他可能沒做完他的作業。我說哎，你功課做完了嗎？他說還有一點，但是我想先玩，我說沒關係，那你什麼時候玩，什麼時候結束，他會告訴我，我大概可能30分鐘或者45分鐘就完了。好，那你玩完這個遊戲就要寫功課。他說好。

那如果他答應了我過了45分鐘過來，他還在玩的時候，我就會問他，他說哦，還差一點點，因為他們還沒打完，再過5分鐘就好了。我說你說的5分鐘就停，他說是5分鐘，所以他真的5分鐘打完這個整遊戲以後，他都停開始做他自己的作業。所以我覺得還是要慢慢跟他談，跟他討論，，也是尊重他他自己決定，如果他覺得他可以先玩再做的話，我說你做的完嗎？你現在先玩的話，他說可以了。 那我都信任他，所以就讓他自己去做主。如果他真的打完這個電動遊戲之後，他沒時間，他說我累了，不想做功課，那就不行了。對，所以我覺得他們現在開始長大，我們要把它尊重，看成一個大人，一個成人，你自己可以做決定，但是後果你自己也要知道，如果你剛剛玩了以後，你現在說累了，我不想寫功課了。我明天再做，或者說我今天媽媽你幫我跟老師說，我我生病了，我我明天。

不去上學，那當然是不行。嗯，所以有些條件我覺得我們還是慢慢跟小孩子去去討論，去看，讓他去做決定。但是如果說做了一些不應該做的決定，或者說他做錯了決定的時候，你就要跟他講，你看我是尊重你，你自己說的。但是你完了以後你就沒力氣了，你就覺得累了，又說要睡覺，作業又不做，那明天怎麼辦呢？那明天是不是不應該玩呢。 我覺得應該可以是這樣跟她討論。是，剛才聽了deborbra啊，包括美玲這麼來講哈，其實給我們真的有很大的啟發。那我們這些束手無策的家長真的應該想一想哈，可能真的不能夠就是一味的說一開頭就放縱他們去玩。哎呀，算了算了算了，反正是我們也沒空看他們，他們就玩吧，每一次跟他們談完之後，你玩完了啊，你一定要完成什麼，他們都會答應，好好好好，等到最後什麼都沒做。

那個時候我們真的火冒三丈，那又開始採取另一種方法，從今以後不許再碰遊戲，不許再玩。如果你在玩兒，你就從這個家裡面走出去，我們再也不管你了。那孩子們就會形成另一種方式，表面上呢我不玩了。實際上他們就偷偷的玩，而且玩的呢可能是更兇了。這樣的話，是不是孩子們他們就不可能再培養出誠實這樣的品德了呢？ 對，這樣就是家長把孩子放在一個說謊的位置上面了。所以呢因為人的裡面我們曾經講過嘛，那個禁止型的良心和一個道德良心嘛，那人的裡面本來有一個天生的良心，他的裡面會知道說謊是不對的。但是呢因為長期的這種被禁止啊，然後他又做不到，就是我們給了他一個很大的標杆，這是不準玩遊戲，小孩子做不到，後來呢他就變成良心就硬掉了，那慢慢的就覺得說說個小謊也沒關係，那我不騙人沒辦法呀。因為爸爸媽媽。

他們不可理喻，他們給我的那種標準不可能達到，所以我就說謊吧。但是人呢一旦形成了說謊的習慣呢，他就改不掉了。所以我們家長要很清楚的看見這個行為的後面，其實最重要的是那個品格的問題。今天我也是很想來討論這個誠實的事情哈。因為我們中國文化裡面，我們很喜歡小孩是什麼？乖孩子。 你要做乖孩子，所以我們只要那個孩子不講話，只要他什麼都乖乖的哈。我們就覺得哦這個孩子好乖哦，特別的好哦。但是問題是乖孩子可能就是說謊的孩子。在國外呢，其實在西方文化的裡面呢，他們很重視的就是那個誠實的品格哈。那我記得那個總統那個華盛頓，他講了他自己小時候的一個故事。他說有一次他把一個櫻桃樹啊砍掉了，砍下來了，他是好玩，他就去砍樹。結果他爸爸就找他。然後就說這個樹是誰砍的。

然後他就乖乖站出來說，這個是我砍的哈，他爸爸很多孩子嘛，他跑出來說是我砍。然後他爸爸就想了一下，愣了一下。然後他爸爸最後就說至少你是誠實的，你說這個是你砍的，所以呢爸爸可以原諒你，那你下面要怎麼做，所以呢他從小就被訓練到說他只要說誠實話，他的父親就不對他發怒，但是呢會引導他說去承擔後果哈，從那裡邊來學習，所以我們的中國文化裡邊的這種乖哈，所謂的乖。 不玩遊戲就是好孩子，其實最後訓練出來的可能就是說謊的一代。包括我們今天很多我們的文化裡面人就是得過且過啊，反正就是從來不會去行公益啊，事不關己哈。我的心雖然是責備我說哎呀，我應該去行公益啊，或者是路邊有人撞車了。我們呢就是避得越遠越好，反正不要找我做證人。因為我們的裡面沒有誠實的面對自己的良心。

沒有誠實的去面對我們自己，再發揮一點，就是我們基督教的文化，其實就是四種關係。人跟事情的關係，就是我們要幫助我們的孩子，人跟事就是要鑽，要鑽精，專業的專專注專精。那人跟人之間呢要有愛，人對神呢要有信心。那我們人對自己呢必須要誠實。 現在我們其實怎麼個不誠實法，其實就是人對自己不誠實。你會發現我們有時候自己騙自己，我們說了一個小謊，我們給自己，哎，反正就是找個理由，我們就覺得好像沒說謊。但是呢這個成不成呢，只有自己知道。那心中的苦呢也只有自己知道。那父母親如果長期用這種方式就是你不準玩遊戲的方法呢。最後這個孩子裡邊的內在衝突會很大。他裡邊知道自己說謊了。

他就很難過。另外一方面，他又控告自己，我們說良心不是四種機制嗎？一個是警告哈，做錯事之前會警告你。再一個就是做錯了事情會控告。所以我們裡邊呢我們的良心呢就會控告我們自己啊。最後我們的孩子為什麼現在很多孩子沒有學習的動機。沒有裡邊的那個好像活力，因為他的裡面滿了罪酒感，滿了定罪感，就是滿了那種不自信的羞恥感。因為父母親給他造成的這個就是說我很羞恥啊？ 我好像在爸爸媽媽眼中都是壞孩子啊，後來他就裡面衝突的厲害。但是另外一方面，他的行為呢又做不到。所以我們父母親一定要給孩子一個東西，是他能夠守的。就像美玲剛才講的就是他自己出來的一個東西，幫助這個孩子特別去注重，就是說當他真的是做不到了。又玩遊戲了的時候呢，幫助他去誠實的面對自己。哎，你說說看你是不是自己做不到呢。

怎麼樣你才能夠做得到呢？寧願讓他說實話，不能夠讓他說謊。而且我覺得小孩子就是小孩子，有時候他可能真的沒有自我控制的能力，嗯，可能他一次失敗了，他答應你，但是他沒做到。，但是我們要給他一些機會，也慢慢慢慢培養，他能夠可以有控制自己的能力，他今天做不好，明天再來沒關係，但是讓他明白，那明天怎麼辦，那你覺得明天應該要怎麼樣？媽媽怎麼樣提醒你呢？如果你一直玩玩玩玩了兩個小時都停不了的。 那媽媽應該怎麼做才能告訴你，你要停呢？你不能說好，如果明天你再時這樣子，我就把電腦全部鎖住，或者說我就把電腦馬上關掉。這樣的話就等於好像跟他變成一種就好像在打架一樣。我我聽到有媽媽這樣說，他就把他的key搶走了，然後把電腦關掉，其這個解決不了問題，他會更生氣。因為他剛剛才玩了一半，你突然間把電腦關掉，他剛剛所有的分數可能就沒了，他就很氣了。是。

這種情況呢就是我們談到那個品格訓練的關鍵是要依靠神。我們今天就是我們做基督徒就明白哈，當我們的孩子他真的做不到了，不誠實了，我們要帶著他去禱告，我們可以饒述他，但是我們要幫助他第一個要想以後怎麼做，那再來試。另外一方面呢要帶他到神的面前來。 因為所有的品格我們講過嘛，品格不能靠自己來形成的。我們講過那個品格訓練，就是說儒家思想說是修身哈，然後什麼持家，然後治國平天下啊，可是他們那個修身呢是靠自己修來的。而我們基督徒的誠實呢，其實真正的誠實是要跟真理一致的。簡單的來說，就是好像撒馬利亞夫人在約翰福音第四章耶穌說你要用心靈跟誠實來敬拜我。

在人的層次裡面是心靈跟誠市，它英文是spirit and truth。在神的層面裡面角度來說呢是靈跟真理。所以當我們這個人的心靈跟神的靈溝通的時候呢，我們才有真正的真實。我們行在誠實裡邊，我們才能夠行真理，一個人假裝行出來是對的，但是裡邊沒有這一個力量。 所以我們人的靈和我們人的這個真實呢，是要靠真理和聖靈住在我們的裡面，才能夠真實的出來這個品格的。所以這個誠實是從天而生的，不是人天生有誠實的，或者是說人天生可以做得到的，根本做不到。只有跟真理完全的連接，跟神的那個靈，讓神的靈。我們說良心就是。

我們神的靈住在我們的孩子裡面，接著他一個憂傷痛悔的心，接著他願意到上帝面前來諮取這個恩典，就說我做不到神我做不到哈，我又不誠實，我又說謊。我雖然不是故意要說謊，可是我就是說謊了。我答應我媽媽，但是我沒做到，那我求上帝來幫助我，讓我能夠成為一個誠實的人。如果長期的我們父母知道怎麼把孩子領到神的面前去。就是他的心靈的城市裡邊，被神自己來更新改變，就是我們一個。 基督徒生命成長的過程呃，在我教孩子的過程裡邊，我們家有家庭祭壇哈，基本上就是我孩子做錯事的時候，我自己讓他去讀一些經文。比方說我孩子說謊了，我讓他自己去讀耶和華政務的，就是那個說謊的舌頭，說謊的舌頭才媚人的舌頭是什麼樣的結果，那我就會讓他自己去學，我把經文給他，我說你去背，你給我背幾遍，背的過程裡面很奇妙，他自己就悔改了，他自己就回答，媽媽我自己跟神禱告認錯了。

我今天不誠實哈，我說謊了，是討厭我哈，我不要這樣，我不要做這樣的人。那麼你就把他帶到一個真正的源頭的那裡去汲取這個力量。而不是針對這件事情，哎呀，你又說到做不到啊，你又怎麼樣了？拼命的罵他一頓，那沒有用，不造就他也不造就自己。那剛才我們聽到了de的分享。聽眾朋友，你們如果做家長呢有這樣的疑難問題哈。在心裡真的不知道怎麼解決呢？ 可以通過我們的節目啊從中學習一些知識真理，以至於我們可以靈活的運用在我們的生活當中，助我們孩去。

一段生命千萬時散梅尋回今得看君。 好的爹是我敬畏是我心得初心之事。

清夢輪迴，春是何等寶歸歸弦光報守。 人間無愁色愛平為懷天不。

將來在天萬去萬年難道日無朝。 好想最初，永遠牽掛贊妹有牽愁眉心悲。

Oh sweet the soft that rich like my was was but was white. 把愁思夏夜盡頭看盡。