親子教育從父母開始

系列專題節目，教孩子，還是先教自己吧。酸甜苦辣鹹，鹹酸苦辣甜，鹹鹹的，很酸吶。 好苦啊！太辣了，真甜吶！人生五味平，新鄉小站。

各位新鄉小站的聽眾朋友們，大家好，我是美玲。今天呢我跟凱川，還有debra在中間呢，我們希望能夠開始一個新的系列，就是親子教育。當然，親子教育裡面有很多很多的不同的學習。那我們主要是在品德教育方面的來看呢。凱川呢，我們從嬰兒開始，我們每個人都在學習。我們都在觀察周圍的環境。還有呢這是照顧我們的人，尤其是小孩子長大以後，我覺得很多小孩子都喜歡學父母，或是學他身邊的人。 走路的樣子啊，講話的樣子啊，全部都是在學習哦。其實有一句話呢就叫做活到老學到老。但是這句話呢在今天高科技快速的發達的這麼一個社會裡面，我們發現呢人們其實變得不是那麼愛學習。因為可能資訊太多了吧。隨時隨刻信手拈來，我們就能知道很多的信息。所以很多朋友呢就認為說啊一個信息來到我的腦子裡，那就是學習。但是看過之後呢就全都忘掉了。特別是呢我們看到。

我們這些做父母的啊，平時我們特別的想把我們的孩子教育好，管好，讓他們成為一個所謂的我們小時候推崇的叫德智體全面發展的好孩子。但是到底這個品德的力量啊，在我們的人的一生當中，對我們的個人的影響，或者是說對社會的影響，究竟有多大呢？怎麼樣來從培養我們自己的孩子身上來培養出一個好的品德，以至於他們將來成為一個對社會，對人類都有益的人呢？ 我們要探討來和deborah分享的這個話題呢，就圍繞著品德的力量來繼續我們這個系列的話題講座了。dborbra到底有多少人真的非常喜歡學習呢？其實真的就是統計素字是隻有5%的父母啊可以來學習，改變自己的觀點，絕大部分的親子關係，親子教育呢，都是從父母親上面延續下來的。

所以我們代代相傳，好的習慣呢也傳下來，壞的習慣呢是越來越發揮的高哈。父母親自己要來學習，成長非常的重要。因為我們在心理學上，我們知道一個人靠聽來學的話呢，只能吸收10%，而靠看哈就是看別人怎麼做呢？他可以學到25%。但是在不斷的討論，好像就是孩子跟父母可以不斷的討論，像我們這樣的討論的過程裡面呢。 他可以學到50%，而真正的學到75%呢，是這個人懂得去觀察應用在生活中。所以我們絕大部分的父母親呢他喜歡用說的，教孩子就是大人說話，小孩聽，所以呢就講了一大堆。但是呢孩子呢根本就學不進去，領受10%已經不錯了，後來都會忘光，因為他沒有真正變成自己的，我們一直講的就是說言傳身教嘛哈言傳不如身教，我覺得親子關係的教育，包括品德的訓練呢，一定要從父母親開始。

而父母親本身呢他也不能只是聽來的，他必須要是實踐出來的。親子教育要從父母自己本身的改變開始。所以我們這個系列呢，我們的目的就是說不僅僅是培養孩子的品格。而是父母親怎麼跟孩子一起來在品德上面成長。對啊，有時候呢我們父母常常都會要求小孩子去改變。因為覺得啊他哪裡做的不好。但是呢很少父母會檢討。是啊，其實有時候我覺得我自己也做的不好，所以我們也應該跟小孩子一起去改變。 如果能夠這樣的話，我想整個家庭的那種關係都很不一樣。做父母的啊，尤其是我們這些從中國來的朋友們。那我們從小我們這一代人基本上就是聽父母怎麼講嘛？父母天天的說我們罵我們啊，有的時候打我們，那我們就因著他們這些管教呢？將來我當父母了，我也是這一套，到底我們父母是不是想過我自己做錯了，我也應該要改變呢？我想大部分的父母都沒這麼想過。

因為他們覺得我以前還不是一樣這樣長大的，我媽媽也是這樣打我怎麼不好，我現在還是好好的。對呀，而且我現在還很孝敬啊，呆班你怎麼看呢？呃，在輔導裡面常常就是父母就說我都沒問題哈，都是孩子有問題，所以就把孩子給帶來了。更在事實上北美最新的輔導，他們是要輔導三代人的。孩子來了，輔導員是不做輔導的，一定要把爸爸媽媽和爺爺奶奶如果住在一起要全部弄來哈。因為如果不把這些上面的環境，父母親本身他的觀念給改掉的話呢。 你這邊在輔導孩子，那邊在懺悔孩子是不可能改變的那首先第一個我們父母親要改變的觀念就是說親子教育要從父母開始。我們希望呢把父母親呢看事情的角度跟觀點給改掉一個人一生當中最難發展的就是他看事情的角度跟觀點。父母親哈很愛孩子，可是呢這個愛呢不一定會帶下好的效果。

動機都是好的，要愛孩子。我常常講的一個例子，就是講我們每個人都愛蘭花哈。那因為愛的多呢，就天天給它澆水。不到一個禮拜，蘭花就死了哈。像我自己我養過幾個月的蘭花，我就總把蘭花養死。後來我就去問就去查，我才知道說哦，原來蘭花是一個禮拜只能澆一次水哈。那是因為我們不瞭解不認識怎麼樣帶孩子，以至於呢我們用我們的愛呢，常常把我們的孩子殺了。 所以這是為什麼？首先改變的是我們自己看事情的角度跟觀點，究竟怎麼樣的一個孩子呢？才是一個健康的孩子。那一般的父母就認為說我的孩子啊，首先身體好啊，能吃能喝的。然後呢，我這孩子啊聽話，我說什麼，他聽什麼，我讓他好好學習，他一定會在家好好做功課，我讓他練3個小時鋼琴，他一定坐在那兒都不動，練3個小時鋼琴。

那再就是呢這個孩子呢，他跟我比較親啊，就覺得這樣的孩子就是省心的孩子，就是一個好孩子。那當然他將來成才了，考上考大學了，找了好工作，掙高工資了。或者他又娶了好太太，那就更讓我們覺得滿意了。哎呀，這個父母當的真的是成功了。是所以呢你看現在我們在呃中國哈，我們說到說好多的人成功了以後。 就早外遇了，或者成功了以後呢，就不認父母了。所以呢我們今天是不是要來想一想到底什麼是真成功，到底是怎麼樣的一個孩子，才是在上帝眼中是一個真正健康的孩子。那我們知道呢我們還是要從神的眼光。然後我們看到世界世界的所有的新的啟示。他一定是會跟神的啟示是相同的。比方說像聖經所有的原則，包括孝敬父母啊，包括愛呀。

其實這都是每一個人需要的。路加福音二章五十一節講到耶穌的智慧和聲量，並神和人喜愛他的心都一起增長。那這裡是講到說耶穌的智慧，是我們講的這是IQ哈，就是才幹啊，智慧愛。然後再加上他的聲量，有可能是我們的身體健康，當然就是說身體跟靈星一起成長的那個聲量。那接下來呢是神喜愛他的心，就是講到耶穌跟天賦的這個關係。 還有呢人喜愛他的心，就是我們世處講的是EQ一個人EQ好，就人見人愛。那如果說呢在聖經上是講到這個孩童耶穌漸漸長大，然後他在這四個方面呢，都是一起增長的，不是隻是強調哪一個。所以這個一個孩子的生命呢就像一個車子，他是四個輪子，如果一個輪子爆胎呢，這個車子就是開不動的了。

所以剛才凱拳講的就是父母親一般比較注重IQ，比較注重EQ或者是注重身體健康。那我們可以多一些來談到底這個SQ就是說我們的跟神的這個靈傷，從內在生命從心靈深處發出來的一個品格到底是什麼意思？所以在這個點上，我們可以來加強一下，幫助家長呢把這個爆掉的輪胎呢？ 可以把它修好。將來呢你的孩子呢一定就會成為一個很健康很正常的孩子。現在呢我們看到特別是在中國的一些情況，那很多的孩子啊，他們的智商非常的高。父母從小就培養他們零歲就不能輸在起跑線上了。他們可能3歲都成了小神童了，又會唱歌，又會走模特步又會跳舞，甚至他們參加很多的比賽啊。

個個的都非常的棒，從數學從中文，從英文哪樣都不能讓孩子缺了啊啊，甚至什麼武打功夫啊、武術啊，所以身體呀包括技能啊，他們都在成長。但是我們卻看到一個很特殊的點，就是這些孩子們呢，他們越來越不知道怎麼樣和父母去溝通。他們自己呢確實有了自信心，但是呢他們就從很小已經開始聽不進去。 父母對他們的一些話了，那父母就是成天的叨叨他們，造成了孩子們現在呢心理的健康呢變得是越來越弱的一個環節了。是，所以我們就看見，其實包括在這個加拿大，我覺得現在最缺乏的就是品德教育。那在60年代以前呢，在這個北美這邊，因為他們是以聖經立國的。所以他們比較注重的就是品德道德教育。

所以那個時候的人呢非常的孝敬父母啊，尊重長者啊，然後在學校裡邊呢也尊重老師啊，有很多好的品格。但是呢到60年代以後呢，開始改革。所以現在的教育系統呢，他注重的是孩子的心理健康。就是每個小孩都要快樂。那所以呢注重這個心理健康的時候呢，自然的就把一個道德標準，以神的話語以聖經為標準來立國的一個國家，變成了今天是以自我為中心。 我高興我快樂，我哪管父母高不高興哈，你讓我不高興，我就要反叛你哈。所以呢這種高興跟快樂為動機產生出來的這種教育呢，剛才講的就是那個輪胎其實是爆胎了。那所以如果說道德品德教育不在呃我們現在家長的教育孩子的裡面是佔一個最重要最主導的位置的話呢，將來我們父母會搞不完的麻煩，你把這個孩子培養的越有智慧，越聰明，他就越驕傲。

然後他就越看不起人，那麼他就越自我為中心。很多華人家長的這個整個的腦袋呢想的就是怎麼樣讓孩子有技能，怎麼樣讓他能夠呃學這個學那個，但是道德品格教育不注重。其實我現在輔導很多的孩子，很多的孩子都是情緒失控的了。我輔導一個小女孩哈，她只有10歲。她在家裡邊要去考試之前，她就會在地上打滾，她就會緊張的不能再緊張，其實他每次考試都是100分，但是呢他現在已經就變成了那個完美主義受害者，因為父母親總是強調成績成績成績哈。 所以後來這個孩子就是一碰到這個考試啊，他就情緒失控，他很怕他自己不做第一名。所以每次就是考試之前，他就有一個情緒失控，就在家裡面打滾，然後爸爸媽媽就弄不住他，開始的時候，他打滾的時候，爸爸媽媽就講好話，到現在爸爸媽媽就打他。所以這個孩子是他是一個高智商，非常厲害，都第一名。問題是說，沒有用好，所以他現在來接受輔導，父母親也一起來接受輔導。父母親說我們那麼愛他。這個孩子我們真的是從小就是就哄著他就是什麼都好的東西都給他哈，因為特別愛這個女兒。

但是呢觀念錯了，所以這個孩子沒有道德觀，沒有價值觀。我問他，我說你你為什麼要得第一名，你為什麼要拿100分？他說我要讓別人看到我是最棒的。他根本價值觀裡面，他沒有說我要為別人，那我就問他，如果是別的那個孩子，他們成績不好，他們有什麼感受呢？我才不管他們什麼感受呢。反正我就是要得第一名，這麼小的孩子就已經是心理情緒有很大的問題了。所以我覺得就是嗯注重心理。 健康的教育，注重道德教育的是完全不一樣的。其實我們中國也是說嘛，我們要樹立德自體全面發展的孩子。我們說美國十大大學，他們現在招生的標準到底是什麼？其實你會發現21世紀對人才的標準的要求呢，已經是更聖經完完全全一致了。因為現在越來越多的大機構大的公司越來越發現，當一個人他沒有品格的時候呢。

他是陽奉陰為的，他自己翅膀不硬的時候呢，他在公司裡邊可以唯唯諾諾，等他翅膀稍微硬一點呢，自己就出去開公司了。然後就跟這個老闆來競爭。據我所知哈，包括讀這個business的專業，UBCSFU讀出來business呢很少有能夠找到工作的。而現在三一大學，他們business出來的小孩還沒有完全讀完呢，都被搶光了。因為現在諸多的大公司非常的注重信仰。如果你是一個基督徒。 就是重神來的那個價值觀，在你的心裡面的時候，那個老闆可以信得過你。而且呢他們會相信你會得智慧。像猶太人就是這樣，他們0.25%的人口占全世界，可是他們有23%的諾貝爾獎獲得者，那就是因為猶太人，他們最注重的是孩子怎麼做人，先是注重孩子怎麼樣做人，他有沒有道德觀價值觀到6歲以上才開始教孩子怎麼做事，先是注重孩子是誰。

然後才開始告訴他們怎麼做。接下來呢你自然就會有我們父母親呢，我們本末倒置了。為了做事，為了有什麼，而去把孩子的品格不斷的破壞。不斷的把孩子的道德觀價值觀全部都把它貶損掉。所以21世紀現在目前的人才標準呢，是越來越注重這個靈商。那我們可以來定義一下什麼叫做智商。高智商呢就是代表著你不僅僅有聰明的才智。 也能夠有創意，善於獨立思考跟解決問題，能夠融會貫通，可以跨領域的思考。這個是高智商。所以呢呃在培養這個高智商的時候呢，我們看到20世紀最需要的人才和21世紀最需要的人才，他有個轉換。20世紀需要的就是勤奮好學的。21世紀要的呢是一個融會貫通的。所以為什麼現在我們的家長也確實為了要訓練高智商，要讓他學數學也要讓他學鋼琴，就是那個左右老思維呢，他必須要並用。21世紀最需要的人才呢，他是要懂得創新。

同時也要實踐兩個東西要結合好，以前就創造發明，但是不能用在生活中。那發明發明的再好也沒有用啊，你不能創造財富。所以現在21世紀的是，你要會發明，你還要懂得怎麼用，怎麼在實踐中能夠創造財富。2世紀最需要的人才呢是一個專才。而21世紀呢，他需要的是一個跨領域的綜合性人才。所以現在我很多時候就是鼓勵父母，我們這些孩子們在北美這邊受教育的孩子們，他們自然會這樣子，像我的孩子，他又想去學音樂，他又想去學商業兩個東西。 像我們不懂的父母親，就會跟我們的孩子說，你不要去學音樂，那個沒出息那個不賺錢哈，你一定要去學商業。其實不是，如果這個孩子他有兩個專業，像我現在鼓勵我的孩子，就是兩個你都可以學。你哪怕多學一年，在學校裡面多學一年。但是你如果左右老並用。你這兩個東西都會你就變成一個綜合性人才。所以呢高智商呢，他是融會貫通，他懂得創新的，所以跟我們那個時候像我自己了，我們那個時候的那個學好數理化哈。

走遍天下都不怕。如果說我們現在今天在聽眾朋友家長還有這樣子的觀念的話，要馬上棄絕要改變掉。不是學好數理化，走遍天下就不怕的哈。所以這個是一個很大的改變。那然後呢我們看看什麼叫做高情商。高情商呢就是要認識自我，控制情緒，激勵自己，懂得處理人際關係，參與團隊合作，和相關的個人能力的一個總稱。所以一般來說，現在呢在高級管理者當中，就是在領袖在這邊哈。 呃，我們當然希望我們的孩子都是居上不居下，做手不作為哈。如果他要做一個領袖的話呢，在北美這邊呢，他的情商的重要性呢是高過智商的9倍。也就是說呢，家長當然就是要注重孩子在家裡邊跟父母相處的關係，孩子彼此之間相處的關係，如果在家庭關係裡邊，父母跟孩子的關係是斷裂的。當然，將來他跟老闆的關係也一定是斷裂的，他不會懂得如何在一個平等的關係底下。

用一個很尊重的態度去跟老闆溝通。所以呢就是他就算是有創意呢，他可能會覺得老闆笨沒有用。老闆也不會領受他的創意，也不會喜歡他的創意。所以呢這個就是一個家庭關係，包括現在我們在親子關係裡邊，怎麼樣把孩子培養成為一個高智商，高情商的。當然就是父母的觀念要變。如果父母角度跟觀點還是停在過去的話呢，他們會覺得說孩子今天笨，在外面，別的孩子對他不好，是因為這個孩子笨，不是，是因為父母對他的態度跟方法錯了。 所以這個孩子今天才會變成這樣。那今天我們調整角度的時候呢，下一期我們會談父母到底要怎麼做，到底要怎麼來呃，重新的來把他自己的觀念改掉以後呢，把孩子建立成為一個高智商高情商的人。當然呢第三個點呢就是高齡商哈。那這個高齡商是什麼意思呢？他就是代表著有正確的價值觀能夠分辨是非，辨別真偽。如果在這個方面的能力沒有。

如果沒有價值觀不懂得辨別真偽，他將來他越成功，他就是越害人。我們知道那個希特勒的例子就是這樣子。當他黑白不分的時候，他的影響力越大，他將來就是一臭萬年。所以這個沒有正確的價值觀，不懂得分辨是非，他所有的東西都用不出來。所以呢就是20世紀呢我們知道最需要的人才呢就是很注重智商IQ。只要IQ好，沒有什麼找不到工作的。 而21世紀的人才呢，我們當然是注重我們的孩子能夠成為領袖。那我們當然就是要智商、情商和靈商加在一起。那20世紀呢最需要的人才注重是個人能力。而21世紀呢，他注重的是溝通和合作的能力。還有一個點很好玩啊。2世紀是要選擇熱門的工作。而現在呢我們21世紀需要的人才呢？是要從事他熱愛的工作，要有passion，也就是說，起初你的上帝創造你，你是什麼樣的一個人。

那你開始學東西的時候，你就要進入那個你愛做的那件事情，你不能夠去做，你不愛做，但是可以賺很多錢的那這個也是我們華潤家長要改變的一個觀念。我們常常會覺得說啊我的孩子他很喜歡音樂，但是這個東西呢不賺錢，所以不讓他去學，所以這個也是一個觀念的錯誤，那一定要因材施教。20世紀最注重的呢人才呢是紀律跟謹慎哈，就是說你要順服，你要服規調，就是我們老闆很喜歡就聽話的員工，但是呢21世紀最需要的呢。 是態度有積極樂觀，能夠充滿了愛人愛人的心，在公司裡面帶下那個積極的能量，而不是一個謹小慎微，害怕的那個東西。在這個孩子的裡面。那如果你在公司在各處你帶下的都是一個正面積極的能量呢，每個人都喜歡跟你在一起，父母親在看待親子教育的事情上面，來調整自己的眼光，讓我們的孩子成為德字體都能夠發展的很好的孩子。。

。 耶穌說，我是好牧人，。

的風聲我來了驕的生命，且。 主耶穌主耶穌是教我的生命。

更豐收的。 住來。

更放手更放手。 啊。