在玩樂中連接孩子的心

教孩子,先教自己 · 第 25 / 25 集本系列目錄
  1. 1親子教育從父母開始24:47
  2. 2孝敬父母是品德的根基23:54
  3. 3從壓抑惡到建立善24:34
  4. 4夫妻關係是家庭的根基24:03
  5. 5走出以孩子為中心的家23:28
  6. 6讓孩子感受得到的愛24:03
  7. 7禮物擁抱與服侍的愛24:45
  8. 8把良心種在孩子心裡24:04
  9. 9別用恐懼和內疚管教23:53
  10. 10和善而堅定的正面管教24:38
  11. 11尊重孩子也教孩子尊重24:46
  12. 12學會尊重權柄與尊敬父母21:28
  13. 13遊戲背後的需要與誠實24:43
  14. 14中西文化之間的品格24:01
  15. 15用閱讀培養表達能力23:58
  16. 16學會問問題激發思考23:42
  17. 17教育的目的是什麼21:55
  18. 18讚美與鼓勵的分別23:32
  19. 19呵護心靈,塑造意志25:23
  20. 20培養孩子的自尊心24:27
  21. 21贏得孩子而非贏了孩子24:00
  22. 22把孩子愛到標準23:58
  23. 23給孩子安全的依附24:21
  24. 24放手讓孩子去飛23:25
  25. 25在玩樂中連接孩子的心23:50
姜廖暉老師
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孩子放鬆時最容易受教;姜老師談陪孩子玩、做好榜樣,讓家成為孩子學習與人相處的第一所學校。

主講:姜廖暉老師 · 原是姜老師在遠東廣播的電臺節目,主持人美玲、凱川與她對談;經姜老師同意放在多伴你收聽。

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各位新鄉小站的聽眾朋友們,你們好,我是凱傳。今天和美玲和Debra再一次和大家呢一起來探討關於親子教育的話題啊。那在這當中,我們其實學習了很多,特別是呢,當我們看到我們的孩子有各種各樣的問題,他們不會交朋友。 或者他們的個性比較孤僻,他們做事有自卑感的時候,沒有這種社交能力的時候呢,做家長呢,我們真的很著急。從Debra的分享當中知道啊,要想改變孩子,還真的要先改變我們自己呢。如果我們是一個焦慮型的父母,是一個紊亂型的父母,或是一個逃避型的父母的話呢,真的也沒有辦法讓我們的孩子成為一個安全型的孩子呢。

是啊,我記得debor也提過有一些叫社交的智慧。那到底我們做父母的,我們怎麼樣用智慧來跟小孩或是去培養小孩有一個社交的能力。這聽起來好像很簡單,但是呢實際上這做起來我覺得也蠻困難的。有時候父母也不知道怎麼去跟小孩子溝通,也不知道怎麼樣去跟小孩子玩。尤其是當小孩長大了, teenagerage的時候跟他玩什麼,又不是小孩子帶他去公園。 好像覺得沒什麼都跟你去了。對對你帶他去,他也不想去了。那我們怎麼樣去跟小孩子交往,跟小孩子有這個互動關係,我覺得這是非常困難的。是總結一下哈,就是上次我們講到社交智慧呢,洞察力,加上同理心,是發展瞭解,並且連接他人心靈的一個能力。剛才美玲提到玩這個玩的部分是非常的重要的。我們的孩子在玩耍中是最容易學東西的。他們在玩的時候,他們的心是敞開的。。

那我們父母呢通常就是嗯很喜歡說平時呢不怎麼陪孩子玩啊,也沒有花時間專注跟他們在一起。但是當我們看到什麼問題的時候呢,我們就想說你給我坐下來,媽媽現在好好給你談一談你的問題啊。其實那個時候你叫他坐下來的時候啊,這個孩子呢正是處在一個想要逃跑的階段,他其實一點都聽不進去你說的東西了。那心理學家呢,他們做過一個呃很好的遊戲啊,就是講說讓父母親家長都這樣閉著眼睛。 然後那個心理學校就開始就用那個很嚴厲的口氣說,no no no,然後接下來他就說好,大家再閉上眼睛,我就開始講yes yes yes啊,所有的家長哈,後來就問他們說當我說no的時候會怎麼樣。那家長說我怕死了。然後說我當時就在想說,我都流眼淚了哈,我都害怕的不行了。

那你說yes的時候會怎麼樣?哦,我很安息,我很舒服,就幫助這些家長明白說,當你跟孩子造一個氣氛,就是no no no的時候哈,其實孩子是一點都沒有辦法受教的。當孩子在一個反應狀況的時候哈,他隨時想要逃跑,隨時想要反抗,沒辦法跟你建立連接。他那時候只想保護自己。所以那時候是不適合講什麼很嚴肅的話題的哈,孩子呢他只有處在接納的狀況,正面的經歷。 放鬆的時候,他的血壓跟心跳正常的時候,那個時候就很容易接納你的意見。所以聰明的父母呢就是要把孩子帶到那個放鬆的狀況,也就是很像我們以前講的那個生命計講的哈,就是我們要把神的話語教導孩子哈,要把它貼在門框上門楣上,孩子或坐下或起來隨時的教他,不是孩子不乖的時候不好的時候才把他罵一頓哈,而是隨時這樣子呢,孩子就產生的一個共鳴,他很容易有一個接受影響力的一個狀況。

所以呢玩樂呢就變成了一個很好的跟孩子建立關係的一個讓孩子很放鬆的一個方法。像我自己呢因為懂這個的時候呢,我常常在我孩子呃十幾歲的時候,我跟他跟他爸爸一起玩遊戲,我們會買那個uneno啊,我們玩blocks那個game很好。呃,父母親呢你有智慧的話呢,你要學會去,反正只要能夠有玩的東西。 啊,就是一家人都高興的,我跟我孩子玩拱珠啊,孩子喜歡玩什麼,我就跟他玩,在玩的時候多多少少就開始跟他討論事情。那有時候我們玩那個簡單的,有時候我們就會玩那個叫心裡話大冒險。我們會有這樣的遊戲牌嘛哈。比方說他那上面會講說你最感恩的一個人,你最開心的一件事,或者是說你的夢想是什麼?然後你可以讓對方幫你做一件事,比方說他要在這裡原地跑跑三個圈哈之類的東西。

如果我們呃父母有智慧呢,常常的學會玩這個心裡話大冒險。比方說啊你今天最喜歡吃的食物,你最喜歡的一個朋友,他有什麼樣的性格吸引了你。然後呢,你也可以去玩,你是誰,你是誰?你覺得你自己最有自信的是什麼?很多的這種各種各樣的問題的遊戲。孩子玩的可開心了。就是你今天回答的非常的好,我們就是會在這樣的互動裡面呢?會了解認識我們的孩子。 也幫助他呢成為一個問問題的專家。我很喜歡玩這個玩的會讓孩子的裡面產生老後飛哈。我們以前講的老後飛,就是讓孩子的創意飛揚,讓他的裡面呢產生很多正向的能量,然後教會他們呢,是在快樂中跟人去建立關係,在彼此相愛的裡面跟人去互動,而不是說每次都是衝突來了,就是跟人家談一通,罵一通衝突一通哈,在快樂的裡面又在智慧的裡面,幫助我們的孩子呢成為一個人際關係的專家。。

所以這個部分我不知道就說你們在家裡邊都有沒有跟孩子去玩呢?通常孩子再小的時候可能我們都很忙,有的時候覺得哎呀,只要把孩子的吃住行照顧好,就算是玩事大吉了,等他們慢慢長大了,上學了,或者他們很多功課要做學習的事情來到時候呢,其實做家長呢,我想大部分的時間都是很關注。孩子們是不是真的把功課學好了。真的把鋼琴彈了。 真的把作業寫了,真的把每一科完成了啊,通常的問問題的父母啊都是在問這些東西,很少說孩子坐下來跟我去玩一些什麼東西。所以孩子長大之後呢,就是他玩他的,他想他的。如果你叫他出去散步,或者是玩的時候,他都會說,哎呀,哪有我這麼大的孩子還陪著爸爸媽媽散步呢。

還是讓狗跟著你們一塊兒去散步吧。所以呢等它大了,我們也真的很難再跟它有什麼遊戲的時間了。那如果父母一直都沒有這種習慣的話,那能繼續培養嗎?可以的,我就是培養出來的。對,後來我發現我的孩子在聽樂嘴的時候跟我的話越來越少。然後就互動越來越少,我就很著急嘛。那我就去呃問一些有智慧的人,他們就教我說,你可以去問你的孩子啊,跟他一起玩。那我記得我們第一次玩的那個遊戲,就是那個we。 我就跟我的孩子說,我說有什麼遊戲是媽媽可以跟你一塊玩的哈。他說哎呦我媽媽你懂什麼呀?你我說那你可不可以教教我嘛?哈,我不懂,我願意跟你一起玩啊。他說那你跟我去買個位吧哈。後來我們那時候就是我們就去買了胃,在家裡玩那個跳舞啊,就玩那個打遊戲啊,就特別開心,我的兒子跟我的關係一下子就近了很多。那後來慢慢的我們再發展出來不同的遊戲啊。

我的孩子就玩遊戲的時間就越來越少,而跟我互動,玩遊戲的時候越來越多。後來他在學校裡面呢還硬著這樣子呢,在學校裡面創立了就是一個比賽,教孩子呢怎麼來玩遊戲,怎麼來prommo自己啊,怎麼樣能夠來好像我們有talent啊,我們有能力的那種遊戲啊,他就變成說在學校裡成了一個很會玩遊戲的領袖,給他們同學帶來很多的歡笑。那我就感覺呃父母親的引導是很重要的而且父母親要謙卑,就是跟孩子說我不會玩,但是你可以教教我。那通常我們的孩子絕對是願意教的。 總的說來就是你如果願意去學,你的孩子一定會教你。最重要就是我覺得父母跟孩子吧要學會去表達感情,學會去讓他能夠來進到你的世界。你如果總是不讓孩子進到你的世界呢,他也不會讓你進到他的世界,互相的信任,真實的互動,就好像耶穌哈到地上來帶門徒一樣,耶穌是跟他們同吃同住,他不是單向的,我是神,你是人哪。

我告訴你什麼,我教你什麼,你就行了嘛哈,可是不是耶穌還說啊,我心裡憂傷的要死啊,你們來幫我禱告啊,你們來呃弄飯來給我吃啊。所以呢就說那個完全是一個互相的擁有,父母跟孩子的關係,能夠進到這樣的一個朋友關係呢,就是最理想的一個社交狀況,而且常常的向我們的孩子表達感受。最近有一個媽媽哈就跟我講啊,因為媽媽是一個女強人啊,在國內有很大的公司企業,也非常的聰明。 通常這種成功的人,他有一個特質嘛,他看事情一眼就看穿了,他就是喜歡用幫孩子解決問題的。比方說小孩子跟他的那個鋼琴老師約好了,小孩子已經15歲了,跟鋼琴老師約好,要去彈琴。後來呢孩子就爽約了,老師就打電話,當然是打到媽媽的手機了。那媽媽就幫這個孩子解釋一塌通,最後就跟這個老師道歉就完事了。然後完了以後就把這孩子給罵了一頓,你為什麼呃跟你的老師約了都不去啊,你這樣子怎麼辦?你這麼不負責任,我就在旁邊看到了,我就在想說嗯。

這個媽媽沒有去培養這個孩子跟老師之間的那個社交能力,她代替了這個孩子來承擔責任。最後他又怪這個孩子,又罵這個孩子,最後變成說老師跟孩子之間的關係呢,反倒有了一個隔閡,老師會覺得這個孩子不負責任。然後孩子呢反倒就怕見老師了啊,因為老師會覺得我不好嘛。我就跟那個媽媽說,我說你很會解決問題。沒錯,可是呢任何孩子能夠解決的事情,你絕對不要代替他解決,總是幫他做決定,總是幫他去承擔責任。 對孩子不好,媽媽很容易就是說指出孩子的錯,這個問題還不知道,就這麼解決。後來比方說晚上這個孩子玩遊戲嘛,就是跟同學搞到兩三點嘛,那個媽媽就氣得半死啊,早晨孩子又不起床,我後來就跟他講,我說你要跟這個孩子設好界線,就是說我不管你晚上幾點鐘睡覺,你早晨要跟我準時起床,因為你要上班,你要上學嘛,那你早晨要準時起床,如果你不準時起床,我會找你麻煩。

因為我不會帶你去學校,你要自己坐巴s士去學校,你要走路去學校,我要給你設界線。但是呢孩子如果說兩三點,他說那他就講講講講到兩三點怎麼辦呢?我說那很簡單,你就坐下來,你要跟他表達你的感受,你不能夠用壓的,我今天把你的那個internet停掉,我就是讓你那個美好日子過哈,你要告訴他媽媽看到這樣的說,我心裡的感受,你跟他平等的香蕉,然後幫他來解決問題。他說我用的辦法就是把他的那個internet停掉。 我說你這個辦法是你兒子告訴你的嗎?他說不是,所以他說兒子跟他的關係很緊張,反感的不得了。我說你的孩子很懂得解決問題,你去問他,讓他想辦法告訴你怎麼解決這個問題。所以呢他跟孩子的互動呢,需要來改善成為一個平等平等的關係。呃,商量著來解決問題,表達感覺,不要告訴他怎麼做,這樣子的話呢。

幫助孩子成長,在社交智慧上面可以成長。還有一個點呢,我想最後呢就是來補充一下這個社交智慧的精髓呢,就是我們要花時間與人接觸,伸出我們有愛的手。當我們父母親成為一個很懂得去給的人呢,孩子自然也會變這樣。然後要發現朋友的需要,實際的去幫助別人,主動的把感受心得,對事物的看法、想法,跟朋友來分享。透過透明溝通,自我敞開呢,做真實的自己,幫助孩子也去做真實的自己。 我們需要智慧的言語,一句話說的合宜,好像金蘋果落在銀網子裡面,不要在孩子很不願意受教的時候,情緒不好的時候去拼命的要講他,要避免造成我們孩子的傷害哈,學習用智慧,善於表達感情,願意關心別人,培養他的內涵和自信。這個就是一個社交智慧的精髓。當然我們也有一些基本的社交禮儀。我們需要來學習的。

比方說我們要常常的幫助我們的孩子去重複的講請,對不起,謝謝你,我愛你,用這些話呢常常掛在他們的嘴邊。你會發現,其實我們做大人的會,發現孩子常常跟我們講這些話的時候,我們會特別的覺得這個孩子很棒。如果說我們常常的會去鼓勵這個孩子,他說謝謝請對不起阿姨,我很愛你。 你就會說啊,這個孩子真好啊,真可愛啊,這麼懂事啊。那這個孩子的自信心跟自尊不是就起來了嗎?所以呢做父母的要教孩子啊,常常用這樣的表達方式,然後呢教孩子呢,除非有意外,不要隨便的打斷大人的談話,幫助他培養這樣的品格,當你不確信事情可不可以做的時候呢,你先問一下爸爸媽媽可不可以,這都是很簡單的,不要評論別人的外貌,除非你是評論人家的好了。

不要去評論人傢什麼地方不好。當你到朋友家玩的時候呢,記住要對你朋友的父母說祝福的話,說謝謝謝謝他們給你一個好時光。門若是關著的就要敲門,等到有迴音的時候再進去。所以這都是很簡單的,我們都可以知道的一些很簡單的道理,收到任何的禮物呢要說謝謝,不要給人起不好的綽號。 我知道這個這個也是影響孩子的自卑感。我發現很多人他會永遠都記得我小時候人家說我是呃小豆芽哈,說我是拖油瓶哈,這個東西會讓人覺得很很難過的哈。所以我們不要給別人起這樣的,不要因著任何原因呢去取笑別人,幫助我們的孩子成為一個隨時可以去幫助鼓勵建造別人自信心的孩子,咳嗽或者打噴嚏的時候要捂著我們的口,不要在公眾場合去挖鼻孔。

當你走過過道的時候呢,你看看老人啊或者是婦女啊,你知道怎麼樣幫人家扶著門,然後很有禮貌的讓人家過去開門的時候呢,開車子的時候呢,先去幫長輩開門,這都是很簡單的道理哈。當人請你幫忙的時候,你要帶著微笑,沒有怨言的去做呃,用餐的時候呢,一些餐廳的禮儀,這都是父母親呢要教孩子的,可是我們很多時候呢父母親會忽略這一些細節。 其實有時候就是這些社交智慧,這些細節呢讓很多的人給我們的孩子打分,也讓他成為受人歡迎的人,或者是被人拒絕的人。是你剛剛講的很多點哦,現在我覺得現在的小孩都不會這樣做的,他怎麼會跟長輩打招呼。你說你開門,你幫他頂著門,他們自己進去的,看不管你後面那個是誰,所以有時候小孩子根本就好像沒有注意這些細節,可能也是我們父母沒有真的好好去教他。。

但是我們又覺得他這麼大了,應該懂。對,是,其實真的現在年輕人好像眼睛看見你就像你是透明的一樣,就這樣走過了。有的時候對父母也是這樣,當你下班回來,那孩子好像根本看不到你,根本就不會給你打招呼哈,那個時候做父母的心是很痛的。有的時候就對孩子大嚷大叫一頓啊,爸爸媽媽回來了,你都不知道打招呼,那其實有時候罵一頓,發現孩子可能表面上敷衍你,但實際上他也沒有什麼改變。 你罵他的時候,他改變一下,等你不罵他,他又忘記了。所以這個時候我們家長也是很頭痛哈,就不知道說怎麼樣下手,你對他狠著罵他,黑著臉,好像關係又不好。到最後就像剛才美玲姐分析那樣,就是說算了吧,我也不教了,順其自然吧,就是這樣,所以造就了很多的孩子在這些細節上就都沒有這些很好的社交利儀了。不過如果像我跟我兒子啊,我回家的時候,可能他們各有各做自己的事情。

我就會跟他們講說hello jsie,我就叫他的名字啊,我就跟他講,如果他不理我的話,我就再在他面前再說一遍。hello,他說hi我就會這樣,因為他們可能都在房間嘛,我下班的時候,他們在自己的房間在玩遊戲,我是在看書我做別的事情,所以我就特別跑到他面前。我說hello,I'm back.我就說我回家了,那他們就。 hello,他都會這樣,如果我不管他我自己跑到自己的房間呢,是好像也不理他們的話,他們也不講什麼話了。所以我只有我自己主動去跟他們講,我回來了,那他們就說hello,他們起碼也會回應我一下嘛。我覺得這樣也是好的,以後他回來的時候,如果他不講,我會先跟他們說,hello,你回家了,他就會也會回我一句話。

我覺得就是要這樣嘛,對你言傳不如身教哈。其實如果我們能夠在家裡有一個氣氛,比方說我們有時候會把父母接來嘛,我們就會讓我們的孩子看見我們怎麼去尊重父母,怎麼去尊重長輩哈,然後我們自己怎麼樣跟人打招呼講,謝謝。好像在教會裡面,我們也常常有時候有吃飯嘛。我們教會就會示範,就是請老人長輩先去拿飯。然後小孩子最後才吃。 特別是在餐桌上哈,就比方說我媽媽在的時候,我會讓我的孩子呢先給外婆夾菜,你就是訓練他,不要用嘴巴唸的哈。真的我覺得父母要教很重要。因為小孩不是自動會的,特別是這個時代那個獨生子女啊,小孩子越來越自我為中心啊,好像所有的人都為我一個,最後他就以我為中心了嘛,那你怎麼教他呢?他的記憶裡面有壞的東西,所以我覺得要很多的要言傳身教吧。

總的說來呢,在社交智慧的裡面呢,孩子最好的學校就是家庭。當父母親懂得在彼此的互動裡面有很多的尊重,有很多的安全感,能夠彼此呃讓對方覺得他是有價值的,是好的,同時呢也能夠跟孩子們建立一個情感的連接,讓孩子呢他在這樣的一個安全感的父母旁邊呢?他們就自然的學到了怎麼跟別人去互動,這是第一個就是要讓自己成為安全型的人哈。第二個呢就是我們要知道。 孩子會模仿我們的行為。我們知道呢有一個很好的詩是這樣寫的。一個父母親呢,他的家庭關係的環境跟模式呢直接造就了孩子是什麼樣的一個孩子。一個孩子在充滿批評跟挑剔的環境下成長,他就學會了吹毛求疵,譴責人。在充滿敵意的環境下成長,他就學會了爭議反抗。在充滿恐懼的環境下成長呢。

他就學會了憂慮害怕,在充滿憐憫的環境下成長,他就學會了自怨自艾。在充滿嫉妒的環境下成長,他就學會貪得無厭。在充滿寬容的環境下成長,他學會了有耐心,在充滿鼓勵的環境下成長,他就學會了自信。一個孩子在充滿讚美的環境下成長,他學會了讚美別人,在充滿認同的環境下成長呢,他就學會愛惜自己。他在一個充滿公益誠實的環境下成長了。他學會正義真理。 在充滿安寧的環境下呢,他就學會平安。在一個安全感的環境下成長呢,他就學會了信任別人。總的說來呢,我們做父母的呢,要為孩子創造一個很好的社交環境。那我們也講到孩子要學會去跟父母玩。我們去在玩樂當中在充滿平和的環境底下,讓孩子成為受教的孩子,同時我們也講了一些基本的社交禮儀哈,讓孩子學會說謝謝對不起我愛你。這樣呢我們的孩子會成為人見人愛的人。

幫助他將來在人際關係中可以成功。 宣揚基督教受福音知道的。

使勇敢前每走時,。 我願為你禱到待求上人牽著你走敢。

你更有力量告縱。 陪女禱到待求生命牽著你走。

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