父母怎樣先療愈自己,再去愛孩子
不是哈佛,是愛 · 第6 / 53篇本系列目錄
- 前言 · 第一至四章:我從哪裡來
- 1我這麼愛他,為什麼還是不夠?✓
- 2十三歲那年,父親走了✓
- 3童年缺愛的父母,怎樣不把傷傳給孩子✓
- 4媽媽跪下來默默禱告的樣子✓
- 5帶著缺口,來到異鄉✓
- 6父母怎樣先療愈自己,再去愛孩子✓
- 7心理學是鬆土,信仰是種樹11月5日推出
- 第五至九章:兩個孩子
- 8第一次聽見你的哭聲11月7日推出
- 9我值得被愛嗎?孩子心裡最深的問題11月9日推出
- 10孩子沉迷遊戲:引導,而不是禁止11月11日推出
- 11兒子和爸爸起衝突之後11月13日推出
- 12父母也要對孩子說“對不起”11月15日推出
- 13孩子膽小內向:“媽媽在這裡”11月17日推出
- 14被忽略的那個孩子:“我不只是哥哥的妹妹”11月19日推出
- 15不逼不壓,孩子也能學得好嗎?11月21日推出
- 16孩子考砸了,我該怎麼跟他談?11月23日推出
- 17怎樣讓孩子愛上閱讀:我們家的閱讀時光11月25日推出
- 18為什麼閱讀比補課更重要11月27日推出
- 第十至十四章:婚姻與家人
- 19不善表達的父親,怎樣把愛給孩子11月29日推出
- 20寫給父親的六件事12月1日推出
- 21婚姻裡,我第一次看見自己12月3日推出
- 22夫妻關係怎樣影響孩子:改變從我開始12月5日推出
- 23婆婆的餃子,公公的腳步:三代同堂12月7日推出
- 24八年的信:一個選擇來愛我們的父親12月9日推出
- 25懷裡的蔥油餅:聆聽就是愛12月11日推出
- 26我們三姐妹12月13日推出
- 第十五至二十章:女兒、自己與苦難
- 27女兒需要媽媽:報喜不報憂的模式12月15日推出
- 28女兒和媽媽疏遠了,關係還能修復嗎?12月17日推出
- 29父母失敗了,還能成為孩子的榜樣嗎?12月19日推出
- 30養育孩子,其實是在養育自己12月21日推出
- 31父母,就是孩子最好的課本12月23日推出
- 32帶著孩子做公益:愛是走出去的12月25日推出
- 33公益不是簡歷上的一行字12月27日推出
- 34那一天,躺在手術檯上的人是我12月29日推出
- 35苦難,是化裝的祝福12月31日推出
- 第二十一章 · 結語:AI 時代的父母
- 36AI時代,父母還能給孩子什麼?1月2日推出
- 37AI時代孩子最需要的四種能力1月4日推出
- 38孩子把心事說給AI聽,怎麼辦?1月6日推出
- 39不是哈佛,是愛1月8日推出
- 附錄:父母最常問的二十個問題
- 40孩子作業也讓AI寫,會不會變笨?1月10日推出
- 41孩子幾歲可以有自己的手機?1月12日推出
- 42孩子沒有學習動力,寫作業拖拖拉拉,怎麼辦?1月14日推出
- 43別人家的孩子都在補課,我不報會耽誤他嗎?1月16日推出
- 44孩子頂嘴摔門,我又忍不住吼他,怎麼辦?1月17日推出
- 45孩子進入青春期,什麼都不跟我說了1月18日推出
- 46孩子說“活著沒意思”,父母該怎麼辦?1月19日推出
- 47孩子在學校被欺負了,我該怎麼做?1月20日推出
- 48夫妻教育觀念不一樣,常當著孩子吵起來1月21日推出
- 49老人幫忙帶孩子,方法我不認同,怎麼辦?1月22日推出
- 50兩個孩子總是吵架打架,還爭寵,怎麼辦?1月23日推出
- 51離婚或重組家庭,怎樣把對孩子的傷害降到最低?1月24日推出
- 52孩子談戀愛了,我不認同對方,該怎麼辦?1月25日推出
- 53孩子長大離家了,我想放手又放不下1月26日推出
很多人問我,為什麼要學心理學。我的答案很簡單:婚姻出現了危機,我需要尋求出路。那是我人生中一段很沉默的時候。我和先生之間有一堵看不見的牆,我們各自後退,各自苦楚,卻誰也不知道這牆是怎麼長出來的。我知道我對先生有太多的期待,知道自己很強勢,知道我和孩子之間有時候繃得很緊。但我不知道為什麼。我只知道,這樣下去不行。
我要找的,不只是一個丈夫
第一本讓我真正停下來的心理學書,講的是依戀理論。書裡說,我們在婚姻和親密關係裡的行為模式,很多時候是童年與父母關係的重演。我放下書,坐在那裡想了很久。我想到了十三歲就失去父親的自己,想到了那些年我一個人把家撐起來,想到了我對先生那麼多的期待,其實是在找什麼。
我忽然明白:我要找的不只是一個丈夫。我還在找一個父親。
後來,我學到一個概念,叫“情緒調節”:一個人面對情緒的方式,小時候就已經被塑造了。如果小時候不允許說不高興,長大以後就會壓抑情緒。我小時候就是那個學會把眼淚憋回去的孩子。還有一節課,讓我坐在教室裡無法動彈。老師說,很多人表面上是在管理別人、要求別人,其實內心深處在問一個從小就沒有得到過答案的問題:我值得被愛嗎?我夠好嗎?如果我把一切都控制住,是不是就安全了?
我有一種被看穿的感覺。十三歲失去父親,那個缺口讓我開始用盡所有力氣去證明自己。但越用力證明,越需要控制結果;越需要控制,就越容易失控。那不是先生的問題,那是我自己的功課。
改變,藏在小小的“停一停”裡
真實的改變不是一個大的轉折點,而是很多個小的停一停積累起來的。
- 某一天和先生吵架,準備開口反駁,忽然停下來問自己:這個情緒有多少是他引發的,有多少是從很久以前就帶來的?
- 某一天孩子做了我不同意的決定,準備開口糾正,忽然停下來問自己:我是在擔心他,還是在擔心自己的形象?
- 某一天有人批評我,準備辯解,停下來問自己:這個批評裡有沒有真實的部分?
這一停,整個對話的走向就不一樣了。我開始明白,在婚姻裡尋找一個父親,這個責任如果長期壓在先生身上,是不公平的。控制孩子的背後,往往是恐懼:我是在為孩子,還是在保護自己?我也開始尊重自己的需要——我有權利勞累,有權利有不開心的時候,有權利說出自己的需要。
學心理學之前,我以為我在管別人。
學了以後我才知道,我一直在努力管理自己的恐懼。
那個十三歲的女孩,終於可以做點什麼了
學得越深,我越想幫助別人。我考取了加拿大註冊心理諮詢師資格。
拿到資格以後,我第一次真正獨立地坐在來訪者對面,是一個和我媽媽年紀相仿的女人。她得了憂鬱症。她來找我,需要幫助。我非常緊張。但有一種感覺在那一刻非常清晰——我見過這種痛苦。我媽媽經歷過這種痛苦。那個跟在媽媽身後的十三歲女孩,當年什麼都做不了。但現在,也許我可以做些什麼了。
那種說不清楚的使命感,就在那一刻確認了。這位女士連續來了很長一段時間。我陪伴著她,一點一點地走。看著她從最深的黑暗裡走出來,眼神從空洞變得有光,重新開始笑——那是我做諮詢以來最深的感動之一。
她走出了憂鬱症。那一天,我知道,我選對了這條路。
我接觸的第二對來訪者,讓我看見了另一種更復雜的家庭痛苦。那是一對從中國移民到加拿大的夫妻。移民之後,文化的衝擊、生活的壓力、對新環境的不適應,讓這段婚姻開始出現裂縫。妻子的脾氣越來越差,丈夫無法忍受,兩個人爭吵不斷。
而他們的孩子,就活在這樣的家庭氣氛裡。孩子開始出問題。染上了毒癮,在學校裡打架鬧事,最後被學校開除,不被允許再去上課。整個家庭陷入了危機。我決定從妻子開始。幫她看見自己的憤怒背後藏著什麼,幫她理解她的情緒從哪裡來,幫她看見她用來保護自己的方式,其實正在傷害她最愛的人。這個過程很難,但她是一個願意改變的人。
妻子開始改變,婚姻的氣氛開始鬆動,丈夫也看見了希望。但孩子還在外面,沒有學校可以去。我去了學校。我和學校的老師、輔導員談,替這個孩子爭取重新回去上課的機會。我知道,一個孩子如果連學校都失去了,他的將來就更難了。
學校最終同意了,讓孩子回去。長話短說,這個家庭後來走出來了。夫妻的關係修復了,孩子重回學校,找到了方向。那個案例讓我深深明白了一件事:家庭是一個系統,一個人的改變可以帶動整個家庭的改變。而一個家庭的改變,可以救一個孩子的未來。
正式成為諮詢師以後,我面對的一個問題就是:我要跟誰學?心理諮詢是一個需要持續監督和學習的專業。在加拿大,要找到一個真正理解華人家庭和文化語境、又能幫助我繼續成長的老師,並不容易。我找了很久,意識到,與其尋找一個完美的老師,不如自己創造一個平臺。這個想法,後來成了我創辦新天地家庭教育諮詢公司的初心。
心理學教了我什麼
- 倒過來看自己。感到委屈、憤怒、不安的時候,先問:這個情緒在告訴我什麼?它和我的過去有什麼關聯?
- 失敗的意義。失敗不是結束,而是一條重要的信息,告訴我哪裡需要調整。
- 帶著悲憫前行。不滯留在已經發生的事情裡,也不封閉它,而是承認它,然後繼續走。
心理學沒有讓我變成一個完美的人。它讓我成為了一個更清醒的人:清醒地看見自己,清醒地看見別人,清醒地看見關係裡真正在發生的事情。
本週可以試的一步
今晚孩子睡著以後,寫下三個問題的答案:今天我對孩子哪一個反應過激了?背後是什麼感受?那個感受讓我想起了小時候的什麼?連續寫三個晚上。
事後也可以對孩子說:“剛才我那麼大聲,不全是因為你。媽媽心裡有一些害怕,是我自己小時候帶來的。我會學著處理好它。剛才嚇到你了,對不起。”