生命的改變從榜樣開始

你想要改變嗎? · 第 1 / 11 集本系列目錄
  1. 1生命的改變從榜樣開始23:32
  2. 2自信也要學會謙卑發問24:24
  3. 3對自己的心說話24:00
  4. 4把道理說進對方心裡20:42
  5. 5聽話的孩子不一定最好23:21
  6. 6愛是最短的路23:40
  7. 7不找藉口,學會寬恕23:44
  8. 8權威與放縱之外的管教24:17
  9. 9零到十二歲的教養重點24:00
  10. 10陪孩子走過青春期23:43
  11. 11在苦難中操練品格23:43
姜廖暉老師
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從門徒的改變談起,姜老師講恩典、真理和時間,以及孩子如何從聽、看、做中真正學會改變。

主講:姜廖暉老師 · 原是姜老師在遠東廣播的電臺節目,主持人美玲、凱川與她對談;經姜老師同意放在多伴你收聽。

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各位新鄉小站的聽眾朋友們,大家好,我是美玲。今天呢,我們繼續有Debra在我們的當中開窗呢。上一次呢,我們曾經講過一個新的系列,就是你想要改變嗎?我們每個人都想要學習應該怎麼樣去改變自己,不是要改變我們身邊所有的人,而是要先改變我們自己。到底我們應該怎樣去改變我們呢?這個就是要Debra跟我們在慢慢的講了。是啊,我們請Debra來呢,主要就是說。 我們光知道一個大道理不行,我們光想有一個目的,我們要改變,改變別人或者改變自己,改變環境,哈。但實際上,就是我們要來學習我們怎麼樣的改變,其實這才是最重要的啊。我們想請Debra來的原因,就是讓他來教我們呢,讓他來把神的話、把真理和我們生活中的例子告訴我們,讓我們有一個具體的、明細的方法,讓我們知道我們怎麼樣來改變,好嗎?是上一集呢,我們講到生命的改變需要三個要素。

先有恩典,後有真理,然後呢要給足夠多的時間。如果你不斷的重愛呢,終有一天你會看到你所種的會結出果子來。所以我們的關鍵還是讓我們這個人怎麼樣成為一個不斷能夠重愛的人呢,我們就要從一個生命的一個成長的過程來看,我們也從聖經來看。首先我們就看到呢耶穌到世上來的時候,他所揀選的那些門徒,其實都是非常不可愛的。 而且也是非常需要改變的。他呢真的是在那三連跟門徒相處相交的過程呢。我們看到那些門徒呢到耶穌呃昇天的時候呢,他們其實還是不認主的哈。他們其實還是有很多生命的軟弱。雖然跟他相交了三年。彼得還是不認主,但是呢我們會後來會看到聖靈降在他們身上。彼得後來能夠為主殉道哈。這些門徒呢他們都能夠成為剛強,有能力哈,能夠為主殉道的人。

那這個當然也是看到恩典真理時間的一個非常好的應用。那我們就來看一下這些門徒,他們怎麼說呢?他們的生命為什麼能夠改變呢?那我們就看到這個約翰一書啊,約翰哈,就是耶穌喜愛的那個門徒。他自己講到這個生命之道是怎麼傳在他的身上,他是怎麼能夠改變的哈,我們就看到這個約翰一書第一章講到生命之道,論道從起初原有的生命之道,就是我們所聽見所看見,親眼看過,親手摸過的。 這生命已經顯現出來,我們也看見過,現在又做見證,將緣與父同在,且顯現於我們那永遠的生命傳給你們。我們將所看見所聽見的傳給你們。使你們與我們相交,我們乃世與父並他兒子耶穌基督相交的。我將這些話寫給你們,使你們的喜樂充足。那這個經文呢我們就很清楚的看到這個生命之道呢是沒有辦法只靠口來傳的。

他是靠呢摸看聽好,然後呢不斷的來相交。當約翰說,使徒們他們的生命跟耶穌相交過以後,他們再把這個生命呢傳承下去,跟別的門徒來相交。那生命之道呢就代代的傳下去,這個生命的種子就會一直下去。所以呢同樣的,我們在生活中也是這樣。如果我們這個人呢,我們曾經跟耶穌相交,或者是跟效法過耶穌。好,像保羅說你們要效法我,如同我效仿耶穌。 或者是跟有耶穌生命的人來相交的時候呢,我們從他們身上看到摸到。比方說我們跟牧師啊哈,我們跟我們周圍的那些啊就是已經充滿了恩典,生命已經很長時間在主裡面,他們真是能夠就是活著的不戰示他們,是主耶穌在他們裡面活著。那這樣的人呢有生命的人在我們的身邊,我們呢就是這樣子去跟他們相交好,看他們怎麼做事,看到說當我們犯錯的時候,他們怎麼對待我們,他們怎麼樣用愛來遮掩我們的過分。

給我們恩典,然後不責怪,只是就是說他知道你自己會改變,他只需要不斷的給你恩典,你就會改變。因為真理在你的心裡。森林住在你的裡面,他會教導你什麼是對的。這些長者呢,這些有生命的人呢幫助我們,讓我們跟他們相交。好,我們得到了這個力量呢,我們再去跟我們的家人跟我們的呃丈夫、妻子或者孩子來相交。 以至於這個相交的過程裡面呢,生命之道就傳進去了。所以我覺得聖經上面呢其實非常清楚的告訴我們,生命只有傳承,他沒有辦法靠要求,那如果能夠靠要求耶穌就不用付這麼大的代價,跟門徒同吃同住。而且耶穌為什麼揀選了世上最軟弱於拙的。揀選的那些無知的小明呢?好,為什麼跟他們在一起,他就是讓我們看見在他那裡確實有一個改變生命的大能,對不對?如果你本身就很好,人會說他本來就好。

但是耶穌呢他真的就是把那些最不好的人變成後來能夠大有能力哈,能夠大有智慧的人。我們就看見這個生命的相交的時間也只有3年。那後來門徒呢真的就能夠改變。那我們今天就可以來看一下,首先我們從聖經的角度,我們看到一個人的生命怎麼樣改變成長。另外一方面呢,我們也能夠從心理學的角度來看一下哈,我們是怎麼樣能夠來學習,改變成長。 那在心理學上呢,我們說哈我們是怎麼樣子來學的呢?也是一樣。我們藉著我們的五官、耳鼻喉,我們的耳朵哈,我們的鼻子,我們的嘴巴啊,我們的眼睛好,我們的這個觸摸,我們的這些外面的身體哈,人的學習都是從外面的身體開始的,就像一個baby醫生下來,他還不懂的思想,首先就是好被抱啊,他呢就是能夠好媽媽跟他有那種表情啊,動作啊,然後他會看到爸爸媽媽對他的行為啊。

你如果夫妻兩個在吵架,baby他雖然你覺得他不懂,其實呢小孩子在這種環境底下生長呢,他已經裡邊建造了一個無意識裡邊的沒有安全感。所以呢這些我們生活中我們父母親怎麼樣來對待我們他們的言傳身教呢?從小就生硬在我們的心裡面。這個就成為了我們的人格特質,成為了後來我們的思想觀念哈,我們的行為模式的一個根基。所以人的學習呢。 不是從理性開始的那是從一個就是不斷的觸摸,不斷的感受。就像這個約翰一書講的摸過、看過聽過這些開始的。所以將來等到我們長大以後,你要改變一個人的生命呢?那你還是要從摸過看過聽過開始去改,而不是從道理上面去改,所以為什麼需要恩典呢?我想就是說都是一致的那在心理學上呢哈我們講到說一個人的生命改變哈,就是或者說一個人能夠學到他要學的東西,把觀念改掉?

應用在生活中有著什麼樣的方法呢?聽首先是聽聽呢只佔10%,因為聽了以後不見得一個人能夠去行。然後呢,看的學習呢可以佔25%。就是你看到的時候呢,在你的印象裡面比較深刻25%。但是藉著討論哈,藉著彼此這樣我像我們這樣討論呢,他可以學到50%。接著觀察應用,他自己應用在生活中,他去行。 他可以學到75%。所以呢一個人的經歷在他的生命裡邊是非常重要的。我們一定要因材施教,要把我們的學習呢跟個人的經歷相連接。好,我們讓人呢能夠從我們這個人身上,包括我們的夫妻啊,包括我們的孩子啊,從我們身上呢,他們用聽的用看的,然後用mod的,然後用學習榜樣的。最後呢你要陪著你的孩子去做。最後他自己能夠獨立的去改變。這個過程是非常重要的。

所以這個生命改變的這個要素呢,當然就是首先就是我們明白就是一個人的改變,他一定是剛開始從聽,到後來他要看到,他後來要自己去行出來這個過程呢就是一個改變的要素。剛才de講過程啊,這個分配啊,我們很多人都誤解了。我們很多時候覺得我們要多說多說,讓別人聽聽聽聽我的聽我的,所以很多人愛講話,然後讓別人遵照我的命名去行。 那個時候其實我們就把聽看的太重了。其實別人聽我們講話,他只能吸收10%。而真正呢他要看到我們的行為的時候呢,可能他學的更多。如果我們做父母或者是我們作為一個我們想要說教的這個人呢,我們自己做的都不好。那別人看到我們的時候,其實他看到你他聽了半天,他看到的那個跟你是不相符的那他自己就不能改變,也得不到什麼改變。那最關鍵呢就是debbra剛才講了說。

我們不但是要讓人家聽到看到,我們還要和他們一起參與到討論當中啊,讓他們能夠發揮自我的意見。我們在這當中,我們家庭裡面互相的討論和朋友之間來有一個彼此的認同。這樣的話呢可能這個改變就更加增大比例了啊。那如果當他們都聽到看到,或者我們自己聽到看到也參與到討論當中,最後我們把它應用出來,我們活在我們的生活當中。 我們真的在日常生活中的小例子當中改變我們自己的時候,那個時候可能更有效的達到這個改變的目的啊。是我記得我聽過一個父母講,他常常都希望能夠教導他自己的女兒能夠去關懷一些貧窮的人,他們家其實蠻有錢的。當然他們過的生活也是很好。他有一次他有機會,他就帶他女兒,還有他的全家人一起去探訪一些就是比較貧窮的老人家,他女兒當初是不願意去的。他說,哎呦,那你又髒啊,又又他們又那麼窮,他說不要去。

但是呢後爸爸說我們就是要學習怎麼去關懷他們呢?因為我們有這麼好的環境,他們沒有,其實我們有機會的話,也應該去探訪他們,買一些東西送給他們。所以後來他女兒也答應了,他就帶他女兒第一次去到一些比較貧窮的地方。他女兒當初是不太習慣,但是後來就看到爸爸媽媽,他們也這麼願意去關懷去那些那麼窮那麼髒的地方呢。 看到爸爸媽媽哎,真的是很關懷那些公公婆婆,還買東西,還跟他們握手。後來他坐在旁邊慢慢看的時候,她自己也坐下來跟那個婆婆在講話。所以經過這一次的探訪,他爸爸就跟著女兒,就是給他一個很好的一個模範,就是說其實世界上有很多不幸的人,不像我們現在有這麼好的環境,我們也應該有機會,我們有能力的話。

我們應該去幫助他們,所以他爸爸就有一個很好的想法。他說有機會我希望每年都帶他們去真正自己一個身教去教他們怎麼樣去關懷別人,而不是隻是講是真的這是非常好的例子,很多的父母親都來問我說呃,我們的孩子十幾歲哦,就很反叛哦。然後呢,現在青少年,你知道從教會流失的那個比率是非常高的,等他們進大學或者是大的時候呢,他們原來被父母親逼的去教會啊。 現在他們總算就可以說我不再去了。所以剛才那個美玲講的是非常重要,就是父母親怎麼樣自己做榜樣,而不要那麼急著說我要去改變我的孩子啊,他怎麼都沒有愛心哦,他怎麼都不愛去教會啊。其實我的孩子以前也是這樣子的那我的孩子的改變的關鍵呢,就是在於讓他去醒。那我記得那時候她在家裡面,因為我的孩子在家裡面就是父母親都是這樣嘛,把最好的給孩子。

照顧的好好的,對不對?他根本不需要付出愛心嘛,反正父母都愛他愛寶了哈。這我我能夠保證的就是愛他嘛。但是我相信我在他生命裡面做了愛,他將來也會去愛別人。後來呢就是她自己就不知道怎麼就在網上,她看到一個叫的地方。她說哦,那邊可以讓我們去那邊可以去服侍哈,她小時候去過,後來她就說我要去那邊去呃學習怎麼做義工。因為我媽媽是做義工的,我也要去做義工,後來她去到那邊,我發現他去了一個月去做義工,回來全部改變一個人。 因為他在那邊去學去做我了,所以家長很多時候覺得說我的孩子怎麼才能變,怎麼才能變。其實當然第一個就是你自己要去給你自己要成為一個舍的人。然後呢,你給孩子機會去給。所以我碰到很多的父母都是這樣,他們會鼓勵孩子說你去中國大陸去宣教。你去非洲去宣教,學校只要有做義工的機會,就鼓勵孩子去做這個孩子生命就改變很大,真的是要在行的裡面。

他真正成為他自己的生命。當他生命改變了的時候,他回來哎,他對父母就開始尊容哈,他開始感恩說啊,你能夠來愛我。所以我覺得這個關鍵點真的就是要給他們創造機會去給。那我現在還想補充一個點就是在路家福音哈,小耶穌的一個故事。第二章哈4十七節,他說小耶穌去那個店裡面跟爸爸媽媽去店裡邊朝見神。後來呢他坐在教室中間一邊聽一邊問。 凡聽見他的都稀奇他的聰明和他的應對。好,我知道在猶太人的教育裡面,他們是非常的注重問問題。那我們呢也是在啟發孩子的思維方面,我們比較很難去跟孩子討論。我們常常說大人說話小孩聽。所以中國人的這個教育呢就是填鴨式的拼命往孩子裡面填。那怎麼填都只有10%。所以我們要學會呢怎麼樣跟孩子來討論,激發他們裡邊呢自己的思維哈。最近我也聽到一個單親跟我講。

他說我跟我孩子天天苦口婆心的說呀,苦口婆心的說呀,他說他都不講話,他就就是不聽。我就說你有沒有去問過他孩子你要什麼?他就跟他講說,你應該學這個專業啊,你應該做那個事哈。這個孩子呢根本不甩他哈。所以我們呢怎麼樣子去用問問題的方法去讓我們的孩子來建立一個自信心。讓他覺得說我可以有答案,我可以幫助我的母親,我可以來呃告訴我的父母親,很多東西我懂他們不懂的東西。 那這個是等一下我們下一個要講的話題,就是怎麼來建造一個孩子,從小的時候就來建造他的自信。以知他的老呢,他的腦的內部呢可以產生一些變化,讓他的老的連線裡邊,他認為他自己是什麼都可以的。當然,心理學家呢對成功呢有很多的定義哈,我比較喜歡的一個定義,就是成功的因素裡邊呢有兩個因素,就是自信和會問問題。如果你從一個人身上去觀察。你會發現呢,如果一個人他又有自信心,他覺得說。

我沒有什麼東西不能做的,我都能夠做成功哈,只要我選擇去做。另外一方面呢,他又不覺得我什麼都懂了。我呢可以常常的去求問我的長輩和有智慧的人,到底怎麼來做?如果呢這兩個特徵呢成為一個人的特徵,那麼他就一定會成功,又能夠謙卑受教,自己就能夠有信心,又不自卑。那怎麼樣能夠來培養這種性格的人呢?就是我們在小孩子從小的教育裡面,。 我們要來學會如何的來給他的生命裡邊加籌碼。這個就是講一個人怎麼能夠有自信呢?在這個全球他們的統計數字裡邊說,3分之2的人缺少自信。其實呢我覺得在中國人當中呢,可能不止這個數字哈,那可能百分之八九十的人都缺少自信。因為我們中國人的特徵就是從小就是會給孩子很多的要求,然後讓他覺得說你什麼都不懂,聽父母的就好了。然後不斷的來我們說給他減籌碼。

我講一下這個自信的一個籌碼原則,就是呃我們都知道我們有時候去玩大富翁了。好,如果我們呢有夠多的籌碼,我們這個人如果有很多用不完的籌碼,那麼我們一定會贏。不管你輸多少,你下次double就可以了。你再輸你再double就可以了,對不對?你怎麼都會把這個東西贏回來。同樣的,我們要改變一個人,或者是說我們從小我們希望我們的孩子成為一個有自信的人。 我們就要學會呢不斷的給這個孩子來加籌碼,而不是減他的籌碼。也就是說呢,如果你不斷的學會用一個正面的思維和正面的鼓勵來建造你的孩子的話呢,那麼他就一定會成功。我舉個例子來說,就是有一個叫做marvelcollins哈,他這個是一箇中學校長在那個紐約的一個貧民區裡面的一箇中學校長。他呢就是呃是叫做正向教育家。

他就是用這個正向的教育方法呢,不斷的給孩子加籌碼。以至於後來他的學校本來是在貧民區哈升學率很低,但是後來他的學校呢升學率是百分之百,上大學的幾率是百分之百。那現在在全世界他是一個非常有名的一個教育專家,他用的什麼方法呢?他就是給孩子加籌碼。比方說當孩子做錯了事情,要懲罰的時候,他會教孩子當眾跟所有的人講他三個優點。他說你必須要來講你自己的三個優點。 這樣子就激發孩子去想我到底有什麼優點。這個marvecollins呢,他曾經兩任的總統都邀請他擔任美國的那個教育部長這個職位。因為他在美國呢,他在這裡做的非常的成功,也就是說在我們家長從小到大教育孩子的過程裡面,我們怎麼用一個正向的鼓勵去幫助他來改變。而不是用一個負面的給他檢籌碼。

讓他覺得說哎呦我一無所能一無所事,反正我怎麼努力,我媽也不會喜歡我的哈。我爸也覺得我沒用的那現在同樣的,不管是任何情況底下,你怎麼能夠給孩子的是一個正向的思維,你給你的家人,你給你旁邊的人加的是籌碼,現在這個時代那麼大的壓力,那麼多的問題了,你還不斷的去告訴對方說你做的不夠好?呃,你還有哪個地方要改進,以至於呢籌碼不斷的減。 那你減了他的籌碼,你還希望他贏,那我們就是用這樣的方法不斷的來教育孩子來幫助旁邊的人啦,不斷的用那個錯錯錯來改變他。好,這個方法呢是不不 work的哈。其實這個真的是點到了我們很多家長或者說我們這些做家長的從小所受的教育當中的一些弱點哈,就是我們常常減低我們自己的自信心。不管是從父母那邊來的,或者我們當了父母之後,我們來減低孩子,我們常常有一句話就是說。

啊,優點呢是不用講的,他肯定自然就在那兒存在了。而這個缺點呢一定要狠狠的批評啊。所以我們常常就把每個人的缺點拿出來講講講,從來都沒有提過孩子們的優點,或者是我所認為的朋友、親人的優點,甚至我自己的丈夫妻子的優點。所以我們今天聽到剛才deber講的這條呢是非常的重要。我們要想建立自己的自信呢,我們要增加自己的籌碼。但更重要的是,我們要鼓勵別人呢,讓別人也增加自信。 他們也有更多的籌碼,這樣呢他們才會成為一個自信的人。不光我們要成為自信的人,我們還要成為一個會問問題的人,就是說我們要想成為一個成功的人,還要有兩個方面,我們就請de下次來給我們談啊,我們光作為一個自信的人,還是不夠的。因為我們不能成為一個自信,最後變成一個自負自大的人,我們更要懂得自己謙卑自己。

來會向更有智慧的人來問問題,發現我們自己的不足,這樣我們才能真正的成為一個成功的人。 上帝創造萬物,按成為美好,。

天父慈愛作為,人不能參透念穌以來生寵愛。 空虛一過去。

上帝創造萬物,按時成為美好,永造物。 天父慈愛作為,人不能參透。

我。

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